微演讲打卡练习第1226天感受变化，每天一分钟，成为最美好的自己
每当桂花香气四溢的时候，我就知道秋天来临了。田里的稻谷可以收割了，挂在枝头的水果也开始成熟了，秋天是丰收的季节，为了让孩子们感受秋天的乐趣，某班的家委会联系我，想去逆风宝贝家里挖红薯或者花生，而且挖出来的东西可以购买。我第一个就想到了星儿家里，爷爷奶奶虽然年迈，但家里的农作物一样都没落下。
我知道星儿家里种了玉米和花生，但为了确认清楚，我还是打电话联系一下。得知花生和玉米已经完成收割了，地里还有红薯，刚好是成熟的时候。这个可以满足家委会和孩子们的需求，就这么敲定了秋收之行。
星儿前几天主动联系我，询问我有没有更好的学习方法？她说用自己原来的学习方式，感觉跟不上节奏了，内心比较着急，但是又缺少学习的动力。我想到的是社会工作专业方法，为她链接资源，提供更多的社会支持网络，解决星儿的学习能力提升问题。我特意跟家委会的负责人说，挖红薯的当天还要找家长给星儿辅导学习。也同时安排了星儿把自己不懂的知识点和题目提前准备好。
挖红薯之行，共有八组家庭参加活动，每个家庭都给星儿准备了一份礼物，愿星儿能感受到温暖的力量。孩子们不仅可以体验挖红薯的乐趣，还奉献了自己的一份爱心，这是双向奔赴的情感交流。在田里挖红薯的时候，我虽然提前说了要一块地挖完，再换下一块地去挖红薯。可是到了现场，孩子们只想到争前恐后挖出红薯，没考虑是哪块地，到处开挖。只有星儿一个人按照地的顺序，一步一步来挖红薯。看着她动作娴熟的样子，我想其他孩子偶尔体验的农活儿，可能是她日常的生活。难得她还如此爱学习，我想也唯有学习才是她改变命运最好的方式。
一切都是最好的安排，这次同行的家长中，有两位老师，一位是退休的数学老师，一位是初二的英语老师。这刚好是星儿需要补习的主课老师，我自告奋勇给星儿讲解了语文的阅读题目，补齐了语数外三门课。虽然周围的人都在打闹嬉戏，但是星儿却听的很认真，她应该也知道这个学习机会来之不易。往后学习的道路还很长，不管旁人给予任何帮助，最后还是要靠她自己的努力。
挖红薯只是一种体验的方式，愿孩子们从中挖出更多人生的感悟。种豆得豆，种瓜得瓜，打好学习的基础，将来才能收获成功的喜悦。
