本文是水菱老师的微课《如何用思维导图整理归纳知识，10倍提高工作生活效率？》笔记整理，尽量做到完整呈现，重点突出。后续还会分享一些学习干货，欢迎大家关注我的简书（芊芊姑娘）。
一、不得不知的思维导图基础知识
课程一开始，水菱老师就通过自我介绍，巧妙地将本节课的主题思维导图应用进来。这是老师分享的两张图片，第一张是纯文字描述，第二张是思维导图描述。并且让大家根据第二张图猜一猜老师的爱好。
第二张图虽然没有写文字，但是通过书籍、调色板和音符三个图案，我们可以很容易推断出老师的爱好是读书、绘画和音乐。对比这两个版本的自我介绍，我们可以发现：用思维导图来进行展示，会让你的信息变得更加的直观清晰和便于记忆，它可以将一些文字的信息用图文结合的方式能表达出来，并且涵盖更大的信息量。
那么什么是思维导图呢？思维导图是由英国记忆力之父托尼·布赞研发的一种全脑思考的工具。我们知道，人的大脑分左右两个半脑，左脑擅长处理逻辑和数字，右脑擅长处理图像和色彩.思维导图可以让我们在处理信息时，同时运用左右脑两边的功能，从而使记忆和工作的效率达到最大化。它是一种非常实用和应用领域甚广的思维工具。思维导图的整体结构与人脑的神经元细胞十分类似，有一个神经元的细胞核，以及向外延伸的树突和轴突。它不仅外表类似于神经元细胞，而且处理信息的过程也模仿了大脑连接和加工信息的方式。思维导图中的信息的载体就是关键词和关键图像。
思维导图有什么优点和好处呢？思维导图，能够非常清晰、直观地去展现你想要表达的信息，还能便于整理和记忆。比如彭小六（水菱姑娘是六哥的思维导图老师）曾经做过的一次PPT课程分享——六步完成PPT。他的这次分享信息量很大，大概持续了一两个小时。如果用思维导图的形式去呈现课程内容，可以有效地提取到他想要表达的很多重点信息，抓住老师上课的重点，那么你的记忆力也会有很大的提升。
接下来我们谈谈，思维导图具体可以应用在生活和工作的哪些方面？按照信息的存在方式，将思维导图分为输入和输出两个层面。输入是指把外界的信息装进自己大脑的过程，比如用思维导图做读书笔记和开会记录等等。输出是指把大脑里的信息输送到外界的过程，比如工作报告、年终总结等等。当你熟练应用了思维导图，就会发现不管是输入还是输出思维，导图都能够很大程度上的帮助你高效快速地去进行信息的处理，这也是思维导图应用的层面。
图片发自简书App
二、画好思维导图的五大基本要素
1、主题
画一副思维导图，第一步要确定中心主题，把主题画在纸的正中央。中心主题，通常由一个主题的词语和跟主题相关的图像构成。比如说像老师开头的自我介绍，中心主题，就是由老师的名字和照片构成。具体操作时要注意，要把A4纸横放，长的一边面对自己平行。
2、分支
分支，是指从中心主题向外延伸的像枝杈一样的结构。从中心主题延伸出来的、最直接最粗的线叫做一级分支，再向后比较细的叫做二级分支，分级递进，以此类推。同一条分支越往后，就是越来越细化的过程。从一级分支到二级、三级，不断地向下去探寻，这是一种垂直思考的方式。而不同分支之间是并列的逻辑关系。通过观察，我们可以看到，思维导图的所有分支都是水平向两边左右两边来横向绘制。因为人眼的阅读习惯的是向从左往右去阅读，横向绘制会大大提高阅读效率。这里，还提到一个关键词：有机。有机是指分支线条尽量画得流畅连贯，类似树枝藤蔓那样的一种有机的联系方式。
3、关键词
每一个分支的上方都会写一个关键词。关键词要经过提炼和总结，一般为名词或动词。它的颜色通常会和分支颜色相同，或者统一使用黑色。需要强调的是，关键词一定是一个词语，而非一句话。当你抄了一整句话在分支上，会很难在第一时刻就接受到你所要表达的这些信息。
4、色彩
不同的分支之间，会用色彩来进行区分。而同一条分支会用同样的颜色来表示它属于同一个大类。在你回忆知识时，颜色可以帮你进行定位的记忆。
5、图像
图像是为了激发右脑去进行图像的联想并且结合关键词辅助记忆。图像力的含义是指，看到一个关键词后迅速地把它转换成一个相关的图标或符号的能力。图像比文字更容易被大脑记住，图像力需要我们不断地去训练。学会用图像去表达自己的想法，你的思路会变得更加开阔和活跃。
三、如何将知识画成思维导图
四个步骤
我们以一篇简单的文章为例，详细讲解一下这四个步骤，大家可以自己动笔试试。
1、提取关键词
第一步，提取这段话的关键词。用笔圈出自己认为关键的词语，刚才有强调过，关键词的词性一般为名词或者动词。下图是老师的关键词提取，红字加粗是重点信息，红字正常是起辅助记忆效果的关键词。大家可以看一看，跟自己画出来的关键词有没有什么差别。
2、梳理逻辑
第二步，总结段落大意，梳理全文逻辑机构，并进行分类合并。还是看上面的这篇文章，一共有五个自然段。总结一下各段的大意：第一段是思维导图可以帮助思考；第二段是创作的乐趣；第三段是激发创意；第四段是令人印象深刻；第五段是有助于记忆。总结过后，我们可以发现，第一段帮助思考和第三段激发创意都是指和思维相关的一些内容，因此可以将这两点合并。同样的，第四段令人印象深刻和第五段帮助记忆这两段都是记忆层面的内容，也可以将它们整合成一个点。
3、搭建框架
第三步，画出思维导图框架，写出分类。老师将《手绘导图的好处》这段文字总结为三大类，第一类是可以帮助自己进行思考，第二类是创作的乐趣，第三类是让自己印象深刻。
4、完善内容
第四步，通过添加二级分支、色彩和图像，形成完整的思维导图。我们可以看下老师的导图，中心主题有3个分支，每个分支用不同的颜色来表示，并且加了一些相关的图像来辅助记忆。当我们把这232个字的文章压缩成四个字、四十个字的思维导图之后，记忆效率会明显提升。
四、思维导图常见错误总结与改正方法
1、缺少主题—主题明确
2、分支间断、不流畅、竖向—流畅、有机、横向
3、抄一整段话—一行一词
4、不用/滥用色彩—规范用色
五、思维导图的延伸应用与案例展示
1、微信订阅号
第一种，看微信订阅号上的好文章时，可以把它画下来加深记忆。比如下图展示的，是思维导图群里的一位小美女所画，《在互联网时代打造个人品牌》文章的思维导图。
2、书本
第二种是挑战更高难度，把一本书画成思维导图。下图展示的，是群里的燕子同学将一本关于沟通的书画成了思维导图。通过将书本画成思维导图，你可以快速地把书上地知识进行一个前期地处理和吸收，也便于日后快速回忆起某个知识点。
3、课堂笔记
第三种利用思维导图做课堂笔记。听完一堂课后，用思维导图对课程内容进行系统地梳理，就可以很清晰地看到一堂课究竟学了哪些东西，知识分类也非常清晰和明确，便于课后记忆巩固和日后温习。下图以本节课为例，用思维导图的方式来进行总结。
4、更多应用
思维导图地应用领域十分广泛，除了经常被用于梳理文章、书籍和课堂笔记外，还可以应用于工作计划、反思总结等等。
老师在课后答疑时还推荐了三本关于思维导图的书籍：
比较分析了常用导图软件后，老师比较推荐Imindmap：
最后，老师送给大家一句话：有用是因为有用，没用是因为没用。思维导图只是众多思维学习工具当中的一种，如果你尝试去使用它，你就会发现它会对你的生活带来一些改变。如果你只是抱着手旁观，它不会对你产生任何的影响。我开始尝试使用思维导图了，你呢？
