生而为人，我们常常被理想和现实拉扯成两半…… 有时，读一本好书可以塑造出人生观；有时，会突然有一种被什么东西安慰了的感觉。

    我一向羡慕爱读书的人，深知“读书犹药可医愚”。但常常因自己混沌到了三十多岁才开始读而懊恼不已，所以希望儿子能够早一点爱上读书，读好书，为他日后的生活指明方向。

      但儿子不这么想，他最爱那些诙谐幽默的，常常捧上一本，在房间外都能听到他咯咯大笑。

      这不，上周六带他一起去书城，本以为，已是高中生的他会以学业为重，会选择作文精选或名著借以弥补自己写作的不足。可他居然抱了一本叫做《做了这本书》的书去付款，并且在排队付款的时候，自顾自地把其中的一页撕成一条一条的，惹得旁人都一起看向这边。

    我接过来，觉得不可思议。严格来说，这不能算是一本书，说成是一本图画本可能会更合适，书中大量的空白页，只在不起眼的地方注有“任务”：或是让人用圆圈画满，或是让人选一种味道来熏这一页，或是要求读者带上这本书一起去洗澡……总之，这是我所见过的书中的“翘楚”，文海中的“奇葩”了！

      儿子却是喜欢，心满意足夹带着意犹未尽：“早知道刚才应该多选几本”——儿子的话，让我始料未及：这些不务正业的书，对他有什么帮助？他若是以后都选这些，那他还有时间读散文、小说和名著吗？他还会把心用在学习上吗？我可是希望他在两年之后能考上大学的。

    尽管如此，我却无法拒绝儿子，在我眼里，除了学习成绩，他什么都是好的：富有爱心，见到乞讨者必定要帮助几块钱；乐于助人，开学的时候自告奋勇帮助同学搬行李；性格开朗，曾和我开玩笑说，自己没有长玻璃心，被人骂几句不至于跳楼跳下高架……我想：儿子的优秀，多多少少都可以在这些“不务正业”的字画中，有迹可循。

    晚上，我将儿子的择书标准发给了朋友，想让她帮我想想办法，如何引导孩子读有用的书。没想到朋友倒戈，反问我：要是桌子上全是你不爱吃的菜，你会怎样？我哑然，心理专家说过：假如孩子一段时期喜爱吃一种食物，那就是说他的体内缺乏这种食物提供的营养素；同理，要是孩子一段时期喜爱做一件事，就代表他需要这件事给他带来的成就和自信感。

    我的孩子，他爱幽默笑话，是否是因为他在学业的压力之下，为自己找到一个放松的借口呢？

      当下，许多的孩子尚在襁褓之中，就被父母抱着，争相去早教；升学的压力，使得众多的父母各个向分数看齐。我也无法免俗，尽管我没有明确表示过，但孩子一定在我日常的喜怒形于色中捕捉到了我的期望，他无法向我保证他的决心，又不知道如何与我沟通，定是承受着压力，因此才在学习之余自我解压、自我修正，这，难道不是一件好事？

      不禁想起从前，孩子不在我身边的时候，旁人都羡慕我孩子不在身边，我不用操心，而只有我知道：对儿子的思念、对父母的牵挂，家务的繁琐，工作中的种种不如意，常常在做一件事的时候想着另外一件事而不胜其烦。

    那时，刚好遇到一位老师，和我谈心时告诉我说，在36岁的时候她自学小提琴，当她专注于拉小提琴的时候，就暂时忘记了她接下来要做的事，忘记已是三个孩子的妈妈，她完全沉醉于自己曲不成曲，调不成调的乐趣中了……后来，我也学她的样子自学了小提琴，我不想自己有多专业，不想去考个级参加个比赛赢个奖，我只想在家务之余练上一曲当作休息。

    自需、自学自感弥足珍贵的，才会身心合一，才会专注于某件事，才能事半功倍——如吃饭，当你不饿的时候，你不会对桌上的珍馐美食动一丁点心思，即便是在主人家的客气的邀请下，勉强吃了几口那也绝不是享受，相反，当你饥饿时，一碗白米饭或者也会让你回味无穷……孩子也一样，担心饿着孩子时不时的拿出食物给他，不仅会分散注意力，久而久之只会让孩子消化不良。因此，我觉得为人父母者，就要像个农民：一个有经验的农民不会天天去庄稼地——瞅着几个月没下雨了，晓得该浇水了；到了该施肥的时候便去施肥，总之：适时干预永远比拔苗助长科学的多。

      生活不可能永远呈现它甜美向上的一面。不管什么，让孩子去经历，去体会，去跌倒，然后让他自己爬起来。只有跟随自己的内心所需才能自我修正自我圆满。

      如作家许辉所言：“”每个人的身上都有一些孔子老子，这些“孔子老子”像极了电脑里的内驱系统，驱动我们读什么书，怎样为人处事，如何选择自己的人生路！

      不一味的说教孩子，改变孩子，而是创造出良好的家庭阅读氛围，尊重孩子，投其所好，用自己的实际行动潜移默化他，这才是我要做的命题。