每周五上午第一、二节课，是运城国际学校艺体组的共读时间。本学期，江子校长带艺体组年轻的老师们一起共读李泽厚先生的《论语今读》，一则一则细细读来，讲礼、说仁，时而再与西方哲学或中国的佛、道等融会贯通，吸引了很多非艺体组的老师一起旁听。
今天共读到“子曰：‘唯仁者能好人，能恶人’。”时，江子校长从“仁心”说开去，讲到泰戈尔的“只有热爱人的才可以惩戒人”，讲到弗洛姆的“母性之爱”和“父性之爱”，讲到“对事不对人”等做事准则。讲完后，体育组组长任老师提出一个问题：“有些孩子不愿意上小桥舞台，或不太喜欢某门艺体学科，对一些比赛活动也不感兴趣，遇到这些情况老师该怎么办？”江子校长的回复让在场的人听得豁然开朗，热血沸腾！作为一名资深小编，出于职业敏感，及时按下录音键，保留了这份记录。现整理出来，与众友共享。
文 1 | 王志江
我一直是一个遇到上舞台或公开发言时，能躲就躲，能逃就逃的人。但是给我触动最大的是中外领导人的讲话。老外的那种（在公开场合演讲）强大的生命在场的感觉，我们的确是太欠缺了。
我们的全人之美课程系统里面，身体课程要让孩子们的身体打开，艺术课程要让孩子们的感官打开，后面的智慧课程是让他们的大脑、思想、精神要打开，我们的道德人格课程当然就是一个整全的人，在儒家系统里就是内在的仁心往外推，整个的生命由内往外全是打开的，是活泼泼的状态，不是麻木不仁的状态。这是南明的追求，是南明人的梦想，我们希望从我们的学校出去的每一个孩子都是这样的。
三岁多的孩子，他们会怵上舞台吗？用我们的成人的视角来看，他（她）们在舞台上表现得好还是不好？当然不好。但我们从儿童视角来看，他们是天真烂漫的。这些孩子如果怵上舞台，那是什么原因导致的？是过去的教育已对他们的人格产生了负面影响。
有几个老师私下跟我讲：我们班有几个孩子就是不愿上舞台，怎么办？我说，那就要想一想这几个孩子为什么不愿上舞台呀！重要的不是解决这一次他上不上舞台的问题，这一次如果这个孩子坚决不上，严格意义上讲，你就不要让他上呀！你为什么要违背他的意志，按照你的要求——全班一个都不少，必须上？这又不是上战场，这一次他当然可以不上呀！包括童话剧，我这一次不想竞选角色，对这一次而言当然可以。但是问题不在于“这一次”你做什么样的决定，问题在于背后你有没有深入地了解这个孩子为什么不愿上舞台？然后我们采取什么样的教育策略和方法，通过不断地磨合，鼓励他，最终让他拥有第一次在舞台上亮闪闪的那种感觉。舞台上亮闪闪的感觉，不是说我这个老师怎么怎么样，不是说我的班级怎么怎么样，而是这个生命在那一刻因为亮闪闪而产生的内在的成就感和自豪感。是他的生命被点燃，被擦亮，是孩子们的生命被点燃被擦亮，不是别的问题。那我们所有的艺体课程，包括晨诵等等都要时刻为上（小桥）舞台作好准备，对不对？让孩子们独立去练习。但是有时候因为课程比较多，上舞台的机会可能不够，那么怎么办？录小视频。就是每一个阶段的学习都要有一个阶段性的成果，这个成果不是外化的，而是让孩子们的生命要亮，要亮起来！所以，有的班级说到了某场小桥没有节目，我觉得特别奇怪！按我们的课程安排和节目的疏密程度（小桥音乐会的频率）来讲，到时候有节目出来应该是水到渠成的事，如果没有，应该反思的是我们整个课程实施的是好还是不好。
有的老师讲，有的班级节目质量不高，要不要PK一下？孩子走上社会之后是不是要面临很多很多的竞争，经历很多很多的黑暗或是不光彩的东西？如果我们认为就应该从小让孩子接触这些不良竞争，甚至是黑幕，那么南明就自己消解自己，运城国际就自己消解自己，明不明白？！我们是要创造一个所谓的课程树下面的隐性文化！你们有没有深刻地领会：什么是隐性文化？还能记住那几个词儿吗？要拒斥什么？拒斥排名！我们现在不是所有人都能领会这一点，明白么？拒斥排名，无歧视，也就是说我们相当于要给孩子们营造一个让他整个的精神生命，不管是道德人格，还是身份的，还是智慧的，还是艺术的，都要获得一个全方位的发展，他内在的生命力要强大起来！延缓过度、过早地“不能输在起跑线上”这种恶性竞争对幼小生命的戗害。这是南明的教育追求呀！我如果不追求这个东西的话，我从一个北京的重点学校跳出来，有什么价值或意义？！
那天有位老师担心我们的孩子能不能与时代挂钩？因为他（她）将来要面对这样的环境（指充满竞争的不纯净的社会环境），我跟你说，整个时代整个社会现在是全球互联互通，你的孩子在全方位获得发展，你的孩子整个生命是打开的，你的孩子全方位的素质超拔于芸芸众生，你知道他初入社会之后，他会在哪个生态位？马云整个儿的思想、对于商业的理解，跟中国成千上万的商人一样么？不一样！马云有没有说，别人都跟我不一样，我活不了？有没有这种忧虑或担心？乔布斯、比尔·盖茨这些人，他们跟这个时代一样么？跟其他做生意的小商贩一样么？完全不一样！但是他们会因为没有生存之道而活不了么？他们比谁活得都好！他们不仅比谁活得都好，而且他们创造了一个新的王国！创造了这个时代一种新的生存方式！我们要培养的是这样的人，是超拔于当下漆黑一团的淤泥，他（她）能够成为未来时代的某个层面的改良者、创造者、引领者！引时代之风气之先！是这样的人！
文2 | 余光中
孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是一个理想主义者。
童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。
少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣，这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。 理想会使人出众。
孩子，不要为自己的外形担忧，理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌，通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难，但是，孩子你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。
在貌似坎坷的人生里，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹，选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。
不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑，理想不是实惠的东西，它往往不能带给你尘世的享受，因此你必须习惯无人欣赏，学会精神享受，学会与他人不同。
其次，孩子我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。
如果你是个美貌的女孩，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西太过容易，这会使你流于浅薄和虚浮；如果你是个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。
记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。
写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。
你要懂得珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不易。
交友的过程会有误会和摩擦，但想一想，偌大世界，有缘结伴而行的能有几人？你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在身边，听你倾谈，倾谈给你听，你应该感激陪伴你的人。
要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天般明媚。你要学会流泪，学会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧，悲剧能丰富你的心灵。
希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。
世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂荡之下。在形式上我们无法与既定的世俗争斗，而在内心我们都是自己的国王。
如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧地掩面而去。世俗的许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，不然你会因此无所适从，人云亦云。
在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。你每天至少要拿出两小时来读书，要回信写信给你的朋友。
不要老是想着别人应该为你做些什么，而要想着怎么去帮助他人。不要随便接受别人的恩惠，要记住，别人的东西，再好也是别人的；自己的东西，再差也是自己的。
孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。
你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点，这会使你沮丧和自卑，但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正，战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。
不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人！
