曲老师发给我一个视频，是关于犹太人如何教育自己的孩子拥有正确的理财观念。觉得非常不错，于是画成思维导图分享给大家。下面的文字是整理自视频的内容：
犹太人在给孩子零用钱的时候，都会问他一个问题：“你希望将来是成为有钱人，还是成为穷人？”孩子都会回答说：“我要成为有钱人。”同时又会问：“你将来希望成为钱的主人，还是钱的奴隶？”孩子则一定会回答：“成为钱的主人。”
当孩子的父亲给他钱的时候会继续问：“你已经有了钱，你要怎么使用它？”孩子会说：“我要买冰淇淋、漫画书、衣服，还有看电影等等，就是把它用完。”他爸爸就会跟他讲：“如果是这样的话，就违背了当初你想要做的了，你就会成为穷人而不是有钱人。因为我们定义的穷人就是有多少用多少，这个叫穷人。”随后他爸爸会拿出五个罐子来，教他怎么管钱。
第1个罐子是“十分之一”
他会跟他孩子说，我现在给你零用钱，比如说1000块，那么百分之十就是100块，这100块呢，你不能用，这是属于上帝的，你要来尊荣上帝，因为上帝有应许将当纳的什一归到神的府库，神会给你赐福。
第二个罐子：奉献
要把钱存下来帮助一些孤儿寡妇，看到有需要帮助的人，就可以拿这些钱帮助他们。
第三个罐子：储蓄
犹太人有钱的一个基本点，就是他们会储蓄，就算赚的少，能够存一块钱都没关系。当养成这个习惯，慢慢就会越存越多。
第四个罐子：投资
这方面对于孩子而言，可能并不怎么懂，但他父亲会教他观察生活的细节，找到适合自己的投资方式。
第五个罐子：消费
犹太人就会跟他儿子说：“你既然把你的钱财规划好了，现在剩下的钱你可以高兴消费。”他们也不要明明有钱竟然过得苦哈哈的样子。所以，我们可以看到犹太人他们常常会有庆典，他们奉献的时候也很高兴的奉献，因为他们说这个是属于神的，我要归给神。安息日结束的时候，常常看到他们举家到很好的餐厅大吃一顿，很好的享受在这个时候赞美神。
刻意练习旨在：以练促学、以练促思、以练促用。因为思维导图的应用能力提升的方法无它，“唯手熟尔”。大家可以根据自己的需求选择参加以下各项刻意练习计划：
“鳄鱼计划”：月更21图；
“百图计划”：季更100图；
“遇见计划”：年更300图。
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