时光荏苒，岁月如梭。又过去了一周的时间，因为疫情的原因假期还在续费当中，快乐陪伴也就还在继续，本周我录制了亲子游戏“会动的毛毛虫”。是一个由小朋友自主制作道具的简单游戏，还能锻炼孩子们的小肌肉群的发展，以及对于游戏的兴趣和想象力。
这个游戏是由我的弟弟跟我一起完成录制的，在第一次的录制当中由于没有找到诀窍，毛毛虫要么是被以下吹走，要么就是直接不动了，问题到底出在哪里呢？研究视频只是说要给毛毛虫做标记，但是没说画在哪里，后来经过反复的实验，在毛毛虫的中间靠后的位置也就是毛毛虫从尾巴开始数3格的位置是最佳的标记位置。把吸管对准做好的标记，毛毛虫就像真的在爬一样，一压一起的向前爬动。
正式开始比赛，每次都是弟弟赢我，难道是我的毛毛虫做的没有他的好吗？嘿嘿，于是我就跟他换了毛毛虫，再来比试一场吧，这次肯定是我赢！结果又是我弟弟赢了！！！这是为什么呢？原来是因为他对准标记之后有节奏的吹气，快而不乱。我掌握了这个诀窍之后我的毛毛虫也爬的飞快了。
结束了游戏比赛的录制，接下来就要录制毛毛虫的制作过程了。录制毛毛虫制作的过程是比较顺利的，但是录制结束我还是发现了两个问题。一是拿笔姿势，这是一个看似不经意但是会影响孩子们的小细节，对于正处于认知阶段的孩子们来说，口语是否规范，言行是否得体这都是老师需要注意的。第二个就是在视频的剪辑过程当中，关于游戏应该放在第一步朔含老师也给出了她的意见。因为我一开始是自我介绍结束后先开始游戏再进行毛毛虫的制作的，感觉过度不是很好，而且没有什么悬念，听取朔含老师的意见我先进行毛毛虫制作的录制，然后再录一段毛毛虫动起来的秘密的讲解视频再开始游戏，这样增加了视频的趣味性，在视频的开头我就提到了老师的毛毛虫会动，让孩子们自己想象怎样让毛毛虫动起来，一直吸引着孩子们的注意力，直到毛毛虫制作结束后我才揭晓答案。其实就是平时会见到的吸管，孩子们就会有一种恍然大悟的感觉，哦~原来用吸管毛毛虫就会动起来呀，然后再开始紧张刺激的毛毛虫大赛，我相信看完视频孩子们一定会迫不及待的想要做出自己的毛毛虫跟爸爸妈妈也来一场毛毛虫比赛。
别看只有简简单单的3分钟的时间，但经过朔含老师和黄老师的指导我发现了自己很多细节上的小问题，这里加一点，那里补一点，经过两天的努力终于是做出了一个像模像样的小视频。
