人们经常说：
十年磨一剑。
三十年磨三剑。
第一个十年，
了解自己。
第二个十年，
理解自己。
第三个十年，
接纳自己。
这个工程，
我用了三十年，
这三十年，
我经历了父母的逝去，
我经历了心智历程，
研发了心体系。
心学，
心理学，
心情学，
心性学，
心灵学，
心态学，
心智学，
心能量学，
心德学。
1《我的三十年》羽德
时光荏苒，
三十年河东，
三十年河西，
三十年的经历。
1993年7月26日，
我来到北京，
成为一名人民教师。
以身作则，
为人师表，
认真用心，
要求自己做好本职工作。
一丝不苟，
精益求精，
当我躺在病床上，
面对手术，
勇敢的签字。
似乎，
从来没有怕过，
特别是各种疾病，
依然是，
乐观开朗。
2《我的三十年》羽德
当教师的日子，
上课、下课、备课，
课上、课下、课后。
你认为一个人，
教了十几年书后，
会怎样？
麻木？经验？安逸？欢喜？悲哀？
太多的体验体味体悟，
让我窒息，
我想逃离逃避逃跑，
到底什么是教育？
怎样的教育让人幸福快乐？
每天我都在思索思考中，
这种感受感觉，
压得我喘不过气来，
我问过我自己，
离开你会不会后悔？
最终的答案是：
终生不后悔。
一个人，
不做让自己后悔的事情。
3《我的三十年》羽德
好像我在妈妈肚子里的时候，
就已经在享受教育了，
因为妈妈是教师，
妈妈所有的言行举止，
都给我留下了深刻的记忆。
所有的情绪情感，
都会留下痕迹。
先天的基因，
出生后的环境，
都很重要，
那是一个生命体的根。
一岁看大，
三岁看老。
所有的教育教学体系，
每天都需要优化,
在完善中，
继续前行。
就像每个人，
每天都需要进步，
补充自己的认知，
先进自己的思想。
4《我的三十年》羽德
离开学校之后，
自然要去做自己喜欢的事情，
又要生存，
又要发展。
冥冥之中，
你所经历的一切，
都是你该经历的。
做拍卖？
不适合自己。
做学校？
适合做先进的内容。
做公司，
也是适合做先进的内容。
这些一一尝试，
最终，
还是要归位，
做一名研发型学者。
在自己喜欢的领域里，
愉悦傲游。
精准定位：
研发型学者。
5《我的三十年》羽德
三十年的时间，
清楚明白人，
人品，
人性，
人格，
人心，
人生。
关于人，
包括男人和女人。
男人与女人，
阴阳和合。
人，
守中，
中道中德的智慧。
自知者明，
知人者智。
知的智慧，
知材施教，
天天知道，
人的意识潜意识，
直觉创造力。
