在儿子班家长群里，都在比赛孩子假期作业完成情况，别的孩子已经完成大多数作业而我的孩子只做了很少。其中两个家长的听了我家孩子的情况，便开始教我怎样管理孩子，让孩子早早的把作业写完。
我虽然有些着急，但听完他们的忠告，开始反思自己。慢慢地理清了思路。今年不回老家过年，又没有出去玩计划，可以让孩子每天写点，慢慢来没有压力，也有时间玩。仔细分析，孩子虽然放假后作业写的不多，但这十天也做了不少事情。
1、为了锻炼孩子的耐力和坚韧的品质，我按雷夫在《第56号教室的奇迹》中说培养孩子坚持的游戏之一拼图游戏。我给孩子买了拼装，我想拼装应该与拼图的效果一样，这是孩子最爱的游戏。每天早上，孩子每天边听着《柳林风声》的有声朗读，边玩拼装，拼装锻炼了他的耐心和想象力，还有思维能力，同时他也享受着经典的熏陶。
2、学习英语，我们开始学单词，记句子和短语，而且为了加强学习效果，每个短语我们都会读过三十遍才过。今天已经坚持了第四天，这个过程我让孩子明白学习没有捷径，同时也让他认识到只有多练才能掌握，才会熟能生巧。
在这个过程中孩子也耍小脾气，也想放弃，可只要我不松口，孩子就能坚持住。如今孩子已经记住十多个单词，四个句子，我不着急，慢慢来，语言的学习有一个漫长的过程，，就像王芳在《最好的方法给孩子》中教女儿学英语的过程。她让孩子背新概念英语，开始时一天背一句，有时候好几天背一句，但是她说不着急，一点一点的来，直到有一天女儿突然对她说，她已经背下其中一篇了。
我也不急让孩子慢慢来，每天一个句子一直坚持，等他经过两个月的学习后，就有了60句的积累量，以后他会越学越快的。
现在假期过去十天，孩子已读完三年级的米小圈之《我有一个跟屁虫》，和米小圈系列的一本成语书，又看了4本其他的漫画书。在休假期间，尽情地看看书放松心情，陶冶下情操，也是一件不错的事情。
虽然我对儿子看漫画书有些担忧，深怕漫画读多了不利于他语言词汇的积累，但是王芳说:书有未观皆可读，那就先读着吧。
儿子在跟我分享阿衰里面有趣的情节时，我发现里面提到许多历史典故，于是入手一套历史书，在和孩子看漫画书时，我就把相应的历史故事给他穿插进去，让他顺便了解一下历史知识。
尹建莉在《自由的孩子更自觉》中说，孩子需要引导，引导孩子要尽量做到无痕。为了让孩子读到我想让他看的书，而同时他也能读到自己喜欢的书，作为母亲的我需要付出更大的努力。
3、记录动画片。孩子放假有大把的时间看动画片，为了让孩子发现动画片中有价值的东西，我让他把从看到的故事中学到的东西用自己的语言写下来呢，每天写。
开始时，我和他一起讨论动画片的逻辑框架和知识点，然后让他自己去写。当然，开始时他不愿意写，由于我的坚持，他也开始了，到今天已经坚持五天。
我想经过一个假期，他也会从动画片中积累到一定的知识，还能启发他对动画片的思考，形成自己的逻辑和判断，这样不至于他看过动画片后嘻哈一阵，在脑中留不下任何痕迹。这样做的初衷是提高他写作文的能力。
写完这些我内心宽慰了许多，尽管儿子做的作业少，可他业余时间也做了不少老师不让做却利于学习的事情。
我告诉自己，学习就是一场马拉松，不在乎谁起跑跑的快，而在于谁能坚持到更长久，慢而能坚持跑到终点，就是成功。
按照目前孩子做作业的速度，能够轻松的把作业写完这就足够了。
孩子知道自己每天应做多少作业，我又何必苦苦相逼，非得让他跟别人比呢。遵从孩子的节奏，让他在慢慢调整中成长，是最好的成长方式。
跟自己比，进步一点点都是优秀，我要孩子与自己比，经过一个假期后他会收获什么，有什么样的成长。
