周三我们进行了第二次月考，考试内容以五六单元知识为主。这一个月以来，我们针对期中考试出现的问题进行了强化训练，但从此次卷面上来看，仍出现了不少问题。
1、基础知识和基本技能掌握不够扎实。此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果并不理想，需要在今后的复习中继续加强练习。
2、按课文内容填空题不够灵活。阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强，课内学到的知识没有得到很好的迁移。
4、习作的指导欠缺。习作教学中重视了学生自由表达，忽视了对学生进行习作基本功的训练和指导。如，把要表达意思说清楚、说具体等训练。
5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解。
从总体来说，学生的基础知识不够扎实，独立阅读能力有一部分学生明显的进步，但大部分学生阅读能力有待加强。习作方面大部分学生能够按照要求有条有理地进行表达。
改进措施：
为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：
1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作的练笔。
2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写。
3、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中。
4、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度。
5、多关注班级后百分之二十的学生。今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。
总之，今后的教学要不断调整教学策略，从根本上解决语文教学高耗低效的问题。
