一、幸运能够遇见“你”
对于一个非教师专业的我来说，有幸参与农村特岗教师招聘考试并顺利上岸，这是一件令人欣慰的事。我喜欢农村的艰苦与朴实，更喜欢农村孩子的勤奋学习和艰苦朴素的精神，他们纯真可爱，喜欢学习，期待学习与探索。从小出生于偏远山区的农村，我励志长大后要回到农村，为农村孩子做贡献。经过努力与学习，如今回农村教学的愿望实现了，我将竭尽全力做好自己的本职工作，让这里的花朵开得更加丰富多彩。
然而，理想固然重要，但我也不得不承认理想很丰满，现实很骨感这句经典话语。只有亲身体验，才会发现，做任何事并没有想象中那么简单。一方面，现在的农村孩子，家庭条件变好了，即使是农村，环境和条件都可以说是很充裕，所以出现了不爱学习，甚至会做一些其违规违纪的事。另一方面，我在读大学的专业也并不是教育类的，所以我还欠缺一定的专业基础知识和一定的教育教学能力。面对这两大困扰，我想只有努力，只有学习，用知识和技能来武装自己的头脑，才有可能顺顺利利的成为一名合格的教师。
幸运的是，进校不久后，刚好有了青椒计划的学习之旅，有了青椒学习的这个平台，让我的困惑慢慢的消除。也让我感觉到只有不断努力和学习，才会让自己成长起来。
二、青椒伴我成长
通过“青椒”这个学习平台，我学到了很多关于教育教学的专业基础知识和关于教师师德的相关课程，我学会和懂得如何教育学生，如何和学生“做好朋友”，如何做个有责任的老师。
学习先进的教学理论和经验，我和学生交流和分享，我在成长和进步，而学生也在不断在学习中取得进步。
青椒学习，永远在路上
青椒分科学习
让学生在阅读中分享快乐
孩子们在学习中体验和感受感恩
学无止尽，我们在成长，我们永远在路上！
三、青椒正能量
青椒，赋予了我很多的正能量，让我切实感受到了自身的成长与进步。
1.利用互联网平台，加强学习，坚持学习。互联网拓宽了学习的途径和渠道，同时将互联网思维有效利用到课堂中，感受信息时代赋予我们的正能量。
2.结合当地实际情况，打造让孩子喜欢的高效课堂。根据新课程标准的新要求，学生不再是知识的被动接受者，而是学习的主体，知识的主动获取者，教师是指导、辅助的角色。应该创造更为有效的课堂，让学生在交流、合作、讨论、游戏、创造等环节中体验学习的快乐。
3.关注儿童，热爱和关心学生。用先进的教育理念指引学生成长。
4.争做新时代教师，培养新时代弄潮儿。
5.积极乐观的心态，学无止尽，学习永远在路上。
四、自身存在的困惑
1.理论基础还不够扎实，还需继续努力。
2.解决和处理一些问题的能力还不够成熟。
3.分享、合作、交流还需加强。
五、青椒学习，永远在路上
结合自身存在的问题与困惑，在今后的学工作和生活中，我将继续学习，将所学知识不断运用与实践。及时自我反省，力争做个优秀的教师！
