文 / 董小琳
又是一年毕业季，刚刚走出校园的你，做好准备面对新同事、新环境了吗？
与上班几年的职场人不同，刚毕业的学生，多少都会带点“学生腔”。
不信的话，你随便去一个办公室，不用开口问，单从言谈话语里，就能看出谁是新来的。
其实，在办公室里容易被认出来，还不算太糟。
当你面对客户或者合作伙伴时，还没聊两句，对方一句“你是新来的吧”，就直接抢占了谈判高地，着实让人郁闷。
你也许为了改掉学生腔，看过很多讲沟通的书，听过很多课。
可一回到办公室，就恢复了原样。
是书和课的内容有问题吗？未必。
之所以会这样，很可能是你只学了原理方法，没有把技巧与实际场景联系起来。
所以，今天我们就在2个最常见的场景里，手把手教会你：
如何尽快融入新环境，摆脱“学生腔”？
场景一：请求帮助
记得我刚到新公司报道的那年，正好是年中汇报期间。
领导让我汇总部门的上半年运营数据。
面对密密麻麻陌生的数据，我根本找不到头绪。
既怕把数据搞乱了，又怕不能按时完成任务。
情急之下，我只好找师父请教：
“师父，这个数据应该怎么弄啊，您能给我讲讲吗？”“我这也忙着了，你自己先看看哈。”
得，直接“悲剧”了。
初来乍到，你可以能力不够，可以没有思路，但一定要学会求助。
那怎么求助，才能成功呢？
答案就是——让对方做选择题。
假如刚毕业的我能换一种说法：
“师父，我仔细看了这些表格，发现咱们的数据包括ABC三项。我是不是可以分别汇总这三项呢？还是有其他的算法？您觉得我直接用sum公式可以吗？”
没准，对方就直接告诉我“行，就是这样。”或者“不行，应该这样这样……”。
这事就搞定了！
在近期热播的《动物管理局》里，也出现过类似的情节。
人类郝运来到了都是转化者（能变成动物的人）的“动管局”上班。
第一次出门办案，不会用“手铐”抓人，结果不仅被罪犯奚落，更是被领导兜头盖脸地批评了一顿。
于是，在碰了几次钉子后，郝运就改掉了直接问“傻问题”的习惯。
他换了一种说法叫“我有一个不成熟的小建议”，就再也没被扣过绩效。
为什么用“选择题”求助会更有效呢？
个人分析主要有两个原因：
首先，与长篇大论的问答题相比，人们更擅长于直接做判断。
当你拿出具体行动方案，让对方选择“可以”还是“不可以”时，他只要做出判断或者评论就可以了。这样得到的指导也会更精准。
而如果直接摆出一张大白纸，大概率对方也会含糊地回答说：“你自己看着办吧”。
另外，能拿出具体备选方案，说明你在努力完成任务，而不是直接把活儿甩给了对方。
“这不是你的活儿吗？”一旦对方有了这种想法，你就很难得到支持了。
因此，给对方提供选项，请求帮助，是新人进阶的必备技能之一。
场景二：集体讨论
开会啦。
领导先布置任务，其他人再接着汇报工作。
作为新人的你，似乎只有听着的份儿。
结果入职好几个月了，还像个“隐形人”，好多人都没注意到“新同事”的存在。
这可该怎么办？
答案还是一句话——“我想总结一下……不知道理解得对不对。”
每当讨论告一段落时，你就可以试探性地问上这么一句。
如果没有人明确地阻拦，就不妨继续讲你梳理出的讨论总结。
然后在结束之前，记得补上一句：“对不对呢？”，给其他人继续发言的机会，以防冷场。
来举个例子吧。
今天领导组织大家开会，讨论下半年的新产品设计。
设计师拿出了几个方案后，就有人发表意见了：
“是不是功能有点复杂？”
“外形要不要再简单一些？”
“我不太喜欢那个按钮。”
……
这样七嘴八舌讨论了半天，意见也都说得差不多了，你就可以发言了：
“那我来梳理一下吧。刚才各位同事讨论结果主要有3条：一是方案3的设计是首选；二是要简化用户操作的复杂度；三是要和其他产品统一外观风格。不知道我理解的对不对，是否还有疏漏，请各位前辈多多指正哈。”
这样一来，还没进入工作主力队伍的你，就不再是默默无闻的陪听角色，而是充当了总结会议内容的记录员。
对于学生来说，认真听讲，做好笔记，总结要点，是看家本领。
用自己擅长的能力，在集体讨论中刷出“不乱发言”的存在感，一举两得，何乐而不为呢？
在《动物管理局》里，第一次参加集体会议的郝运，虽然没做工作总结。
但在领导强调完案件的重要性后，就立刻表态要认真办案，惩处恶人。
同样起到了让同事们刮目相看的效果。
离开学校，成人世界的帷幕，已经在你面前缓缓地拉开。
如何能快速融入新环境，对谁来说都是一个需要多思考、多尝试的挑战。
遇到困难，逃避不是办法，“我就这样了”更不是解决问题的办法。
我们不仅要从书籍课本里找到方法，更要在实际场景里多练习实践，总结成自己的经验，才能真正掌握成人的“处事之道”。
那么，不妨就从今天的两个场景开始，演练起来吧。
最后，我想用一句歌词结束今天的文章：
生命的广阔不历经磨难怎能感到！
一起加油吧~
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世界500强主管、一年读300本书的职场达人，带你一起【长心眼儿】！
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