“大地回暖雨翩翩，春雷乍响九霄连，舒展腰肢万物醒，已到惊蛰艳阳天，万物复苏复苏啦……”美妙的旋律通过钉钉直播群传递到龙美小学的三十八个小水滴耳中。伴随着《二十四节气之歌——惊蛰》，水滴老师带领孩子们开始进入“农历的天空下之惊蛰节气”课程的学习。
在此之前我们已经学习过二十四节气中的立春和雨水，感受到东风解冻、草木萌动的生命气息。而到了二十四节气中的第三个节气——惊蛰，“春雷响，万物长”，春天总算坐稳了它的江山，桃始华、仓庚鸣、鹰化为鸠……天地变化，万物蠢生。
《月令七十二候集解》：惊蛰，二月节。蛰，言发蛰也。万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。”
你瞧，龙美小学的生灵，也被一声春雷唤醒了！
熬过了严冬，
新春的暖阳翩然而至，
校园里沉睡的生灵微露动人风情。
让我们去看一看，
紫荆含苞，
樱花初绽，
美人梅怒放。
让我们去听一听，
游鱼嬉戏流水潺潺，
新笋向阳拔节沙沙作响。
此刻，惟愿我亲爱的孩子们，
愿你感受到春意萌动的生命迹象，
愿你在严寒中拥有破土而出的力量，
愿你枝头总有花开！
“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”春雨过后，所有的花卉都焕然一新。微雨过后，惊蛰又至。万物生长，中国大部分地区的农人们开始忙碌的耕种时节。
此时此刻，虽因疫情影响，居家学习的孩子们，你们何尝不是一个个农人，居家不忘学习，耕种着自己的“一亩三分田”，祈求着五谷丰登的硕果呢？在这样一个早晨，惊蛰的一声春雷之后，你是否已经醒过来？在你的“土地”上辛勤地劳作？
清晨，伴着鸟鸣，我们歌唱，我们诵读，我们感受先人们的辛勤与虔诚。但是啊，亲爱的孩子们，你们必须知道，只有当我们以农人对待土地、对待劳作那般孜孜不倦，去耕种自己的“土地”，我们才能以双手求得幸福。
虽然我们逾越了严冬，迎来了仲春，可我们仍然被那叫做病魔的瑟瑟冷风所禁锢，但是它禁锢的只是我们的脚步，却不能禁锢我们心向明媚与“耕种”的渴望。
亲爱的孩子们，请你像大地生灵般睁开惺忪的双眼，看看我们美丽的校园，看看你家润泽的阳台，看看老家门前明媚的旷野……在这惊蛰时分开始新一轮的辛勤“耕种”吧！
雨馨同学笔下争先恐后却又“害羞极了”樱花，偷偷探出头来、换了新衣，渴望看看新春的竹子、绿莹莹的三叶草……通过这些花花草草我仿佛到了龙美小学春意盎然的盛景，同时我也和雨馨一样，期待疫情过后我们回到我们所热爱的校园，尽享繁华。
啸隆的这个“一顺儿”用的多好呀！绿萝娇嫩的枝叶在向我们招手，春天来了，我们嗅到绿意，舒畅无比。还有那幽香艳丽的樱花，春风徐来，樱花恰自来，让我们的校园充满诗情画意。
缦绮用“一股凝香”来形容风信子，浓烈的香气组团袭来，就像团结一致的我们，一切的困难都可被战胜，我们的祖国定能迎来百花千卉共芬芳。到那时这株萌芽的国花——牡丹，亦将在中华大地展现它应有的姿容。
乔涵看到榆叶梅露出美丽的小脸，穿着粉色连衣裙，美人梅仿佛那淡妆浓抹总相宜的西子美人，还有那撑着粉色油纸伞的樱花……万千生灵，皆开新章，我们可爱的小水滴亦将如此！
在惊蛰这一天，芮嘉嗅到暖洋洋的热气升腾，想必扎根在池塘身处的荷花也开始了辛勤的劳动，汲取养分，在我们看不见的地方生长。虽然我们看不见，但它却存在着。
紫寒嗅到阵阵暗香，看到庭院深深深几许，乱红飞过秋千去，原来是紫竹梅在春风里舞蹈呢。微吐芬芳的桃花也不甘落后，迎风而来，还在为杏花加油打气，期待共芬芳，为居家已久的人们送去满园春色。
梦烁的文字多么灵动可爱，原本枯黄的菊花叶子在枝干上冒出头，像触角般张牙舞爪的等风吹，等待和煦的抚摸。像芭蕾少女一样随风摇摆、尽情舞蹈的榆叶梅，在召唤着我们，疫情之后去嗅嗅它的芬芳，跟它一起在明朗的校园玩耍。
伯冲的寻花之旅相当有趣，叠一只纸鹤，飞上枝头，盼望花苞绽出笑颜。飞向桃林，沉醉其中，涨红了脸的花苞活力十足，就连那角落里幽幽开放的神秘野花，也被这有趣的玩乐吸引，不由得左右张望。
若男在亭亭玉立的枇杷树下，欣赏着一个个刚长出头儿的“小姑娘”，害羞的身子躲在绿油油的叶子上。杏花树上的精灵们也不淡定了，在等待春姐姐的到来，迎着美丽而温暖的季节。它们多么像此刻的我们啊，渴望回到我们温暖的校园，想念我们同学温暖的问候。
思甜说傲娇的樱花、威风的菊花叶、张扬的榆叶梅，这些美丽的景物都使她沉醉其中。放眼望去，一派欣欣向荣的景象，你是不是早已按耐不住，想去与它们亲近了呢？
千一发现在今天好多“小姑娘”爬上枝头，在樱花树上嬉戏，浅色的、泛白的，全绽开了的、没开全的，都扑面而来！
梦烁看到老师发的校园里榆叶梅的照片，不由得赞叹，红红的花朵、绿油油的鲜叶，被解冻了的树的每一个细胞，都在等待我们回归校园。经过了一个寒冬，榆叶梅迎来美若天仙的风姿，而我们呢，定然也可以。
鑫雨说，榆叶梅虽然很小，但是它们成群结队的一夜绽放，这多想在第一时间赶赴一线的无数白衣天使们啊。如太阳光一般亮泽的花瓣，美不胜收而不张扬的姿态，像极了庇护我们的白衣天使。
可欣笔下的三色堇挥舞着多彩的翅膀翩然起舞，历经寒冬，它是如此坚强，闪烁着明亮的双眼，它看到“雨水”滋养过的小树盎然挺立，它还看到樱花瓣紧紧抱住花心，尽显高雅之姿。同样，顽强、高雅的风姿，应该也属于你，我亲爱的可欣。
佳欣描写的这株校园里的酢浆草是一种象征幸运的植物，期待惊蛰以后，我们都能受到幸运之神的恩赐，国泰民安！
弘熙说，梅花是冬天里百花的率先者，它是希望的代表，冬天来了，春天还会远吗？是的，春天已然到来，被寒气冻得小脸通红的梅花都熬过了严冬，展现出极强的生命力，我们也一定能众志成城战胜病魔。
司鑫的这个比喻好极了，东风解冻，樱花树下铺上了一层层粉色的地毯。微风徐徐再来，香气袭人，充斥着我们整个身体，令人心旷神怡，不由得嘴角上扬。
昊天看到笔直挺拔的竹子做好了拔节生长的准备，联想到自己，我们不就是这一株株蓄势待发，静待节节高升的竹子吗？“竹外桃花三两枝”，竹林旁边，桃花自然是少不了，你瞧，轻轻摇曳着枝叶，飘飘洒洒落下粉嫩的桃花，春天里的“桃花雪”，多么迷人。
宇航的想象力真丰富，看着眼前老师发的校园里那株桃花，居然把自己变成了桃花瓣，还和同学一较高下，争做那最美风姿的桃花。珍惜每一个黎明，像农人耕种般虔诚，你便可以露出星星点点的花苞，舒展开身姿，飘出阵阵幽香。那时候啊，枝头叽叽喳喳的鸟儿、停驻采蜜的蝴蝶，都会为你助威。
年轮里印刻着桃树四季轮回的苦与乐，时光里雕刻着你的喜与悲，亲爱的翼婷，相信你也会像这棵与你同龄的桃树一样，历尽风霜，终得鲜妍。
佳静印象里，校园里的这株竹子还是被火烧过一般的枯黄，今天它突然以绿意盎然的新颜展现在面前。哇，我们的校园，多么值得期待呀！
傲雪寒梅、杏花春雨、粉樱飘舞……静美描绘的三幅画面，顿时让人觉得我们的校园真的是很有诗情画意。
引人注目的樱花、恬静美好的菊花叶，恐怕都不及校园里这棵竹子在益诚心中的地位，因为它像士兵一样守卫着我们美丽的校园，它身上这种顽强气质和坚持不懈的精神品格，也同样给予我们精神滋养。
我们的校园是芬芳的，百花齐放满园春；我们的校园是坚毅的，新竹拔节生气来；我们的校园还是灵动的，你瞧，宇航发现了几条小鱼，清澈见底的池塘，几株青苔，池水激石，泠泠作响，游鱼戏水，尽显灵动之姿。
亲爱的孩子们，“江南无所有，聊赠一枝春”，龙美春色已到来，老师希望通过这一张张照片，将这份春意寄于你，紫荆初绽，竹叶新生……都预示着春的到来，预示着我们中华大地已经迎来了春天，因为我们有无数白衣天使和志愿者凝心聚力，像一瓣瓣花拥抱着花心一样。
相信疫情即将过去，到那时，我们相约龙美，看千卉盛开，听莺声燕语！
而从此刻起，请你也像农人一般虔诚耕耘，不辜负每一个黎明，不辜负这春色满园。
