我的家在农村，从小便在土地里翻滚，自然与庄稼结下不解之缘。所以相比于称为文化人，我觉得称自己为庄稼人会更好一点。
夏季劳作后，都要晒黑一圈，别人看了，还以为去了三亚旅游。夏天，天气比较热，这让劳动显得更有意义，因为你每天都能清晰地看到它们在抽芽，听到驳驳的拔节声。
其实种庄稼和管理班级是一个道理，不用心，自然草盛豆苗稀，人勤地才不会懒。
种庄稼的成本是很高的，化肥农药的价格蹭蹭地往上涨，可是小麦玉米的价格虽有波动，但起伏不大，块儿八毛的，十亩地一年的收成还不到一万块。所以，现在农村好多土地都荒芜了，没人愿意厮守在这贫瘠的土地里。
教育也是一样，真正静下心来做教育事业的人越来越少，真正关心孩子成长的老师享受的待遇越来越不平等。培训机构的老师一节课几百块，公立学校的老师们，比如我，一节课才十五块。还要刨除各型各样的扣款，比如报个处分，一个月的绩效C档，一年的绩效C档。学生迟到、违反纪律、卫生不及格等等，一项项的扣，发到老师手里的所剩无几，关键是，学校承办国家监考任务，老师们被分配监考，其中的监考费几年才发一次。
当然，作为辛勤的园丁，不会为了这点钱而放弃自己的本职工作，还是尽职尽责的上好每一节课，讲好每一道题。上一秒钟骂娘，下一秒钟培优。一次周考，谁谁进步了，比发了奖金还得意。看到自己的学生飞速进步，自己想吃了蜜一样的甜。
其实，我很不情愿到花生田里拔草，因为花生秧太低，弯下腰拔草，眼疼得直不起来；蹲下去拔草，花生秧的枝液染得裤子洗不净。但是，为了多卖钱，家里还是种了十亩地的花生，尤其是夏季喷药，一桶一桶地背在身上，一天下来骨头都散了架。
教育也是如此，对待自控能力很弱的孩子，老师们都很着急，不管他们吧，不忍心看他们自生自灭，管他们吧，下一秒钟恢复原状，把老师们的心伤的像碎饺子一样。
不过，不要以为收获的季节是充满幸福的，因为最忙的岁月里，人几乎是忍着累熬着血在紧张的时光里度过的。在这个时候，一场连绵的秋雨对农民来说是致命的伤害。收获的庄稼等着晾晒，容不得半点阴潮，否则就发霉，一年的辛苦付诸东流。
这就好比，三年的学习教育，在最后的冲刺时刻容不得弄虚作假或者心态不正，否则前功尽弃，悔恨不已。
种庄稼，心要诚，努力踏实，面朝黄土，终有收获。
管班级，态要明，勤奋努力，劲往一处，不负乾坤。
