中考已经结束，兴高采烈地踏上了去往西藏的火车。但在火车上却被告知要参加培训，犹如一盆冷水泼在身上。但是也是这次培训让我更加能够体会到现在中国信息的发展。以前青年教师想要进步需要不断地努力却无从下手，而如今我们青年教师是幸福的。每一年都会有不同的网络培训，如信息技术融合等。而今年的互加计划更是根据不同的需求设计的，除了指定的课程外，教师还可以根据自己的兴趣选择自己感兴趣的课程。一部手机以及遍布全国的网络时代，让我体会了一次不同寻常的培训。不仅让我体会了中国信息化的强大，也让我又一次地得到了提升。
牛顿曾说过：“如果说我比别人看得远，这是因为我站在巨人肩膀上的原因。”而我要说的是：“如果我们青年教师成长的如此之快，是因为我们站在许多名师的肩上。”而每一次培训都是成长。
7月9日听了时朝莉老师的《彩虹花为什么开？》一课。听完时朝莉老师的课，让我不仅思考：“为什么彩虹花处处开放？”以下是我的一些感受：
首先，我觉得是因为很多教师都拥有时朝莉老师及其团队一样的情怀―不断地追寻，不断地探索，不断地挑战和不断的超越自我，最重要的是大家懂得分享，利用互联网的力量进行传播，让爱达到每一处拥有梦想的地方。
其次，在新课程改革中，越来越体现语文阅读的重要性。在这样的大背景下，彩虹花通过大阅读、大语文、大课程激发孩子的学习兴趣，培养孩子阅读习惯，提高孩子阅读能力，提升孩子人文素养，与此同时展示孩子的学习成果。在这样协作学习融合教育的环境中，帮助孩子们获得整体全面的知识。这也是为什么彩虹花会开得这么艳。
很喜欢时朝莉老师说的一段话：“和一群美好的人相遇并将一路同行，本想播个种子，结果，却看到了花海和森林的清晰模样！借时光之手，暖的不仅是一束花，还有一颗心，一缕光，一条路！”我相信所有参加互加计划的老师都会有这样的共鸣。会通过自己的力量传播更多的爱，让彩虹花开的更久更艳丽，让我们的孩子能够坐在教室里，心就可以与其他地区的孩子进行沟通交流。
听完时朝莉老师的课后，也让我蠢蠢欲动。虽然我是一名英语教师，如果我再次当班主任，我一定会每天预留一些时间和孩子们一同阅读，一同成长。而不是让读书只是一个口号，而是让它变成一种行动。
虽然这次我们的西藏之旅马上结束，但是我希望培训的旅程要永无止境，每一次的培训都是自我提升的旅程。在这中国的最后一片圣地中，这次培训让我感觉到大数据时代的发展，让我们的课程插上信息的翅膀。把爱传播到每一个信息可以到达的地方。作为新时代的教师，让我们行动起来吧！
