盘中复盘
17年开年书目是How to Read a Book《如何阅读一本书》，全书四个部分，目前前两部分已经读完，阅读进度过半。作者的核心观点、内容在这两个章节阐述的淋漓尽致，写作功力深厚。很幸运，自己读到这本书，在顿悟中感受到了阅读的愉悦。
如果阅读对你来说是一座难以逾越的高山；如果你不知道怎样读完一本书；如果至今你没有读完一本完整的书；如果你的书单每年周而复始；如果你想知道阅读的秘密；如果你想通过阅读提升知识；这本书就是你的解药。呵呵，真的有良药吗？
先来了解一下这本书的两位作者Mortimer J. Adler和Charles Van Doren。
关于Aller艾大师，有着诸多牛逼闪闪的头衔——美国哲学家、教育家、高产作家。他的著作超过50本书籍，200多篇文章。最引人瞩目的是，他是1974年第15版《大英百科全书》的主编。读这本书的时候，我的感觉艾先生旁征博引，知识量大的惊人。
另一位Van Doren范先生，也不是一般人，出身书香门第，曾经是艾师傅的同事，在《大英百科全书》编辑的时候跟艾师傅有过合作。他写作编辑的著作主要在历史领域，多达二十几本。不过，这位范先生50年代的时候参加当年风行美国的一档电视益智问答秀节目，连续拿下14周冠军。但是之后卷入泄题丑闻，之后他辞去NBC和大学的工作，干起了编辑。跟艾师傅联合出书也是之后的事情。
How to Read a Book的前世今生
How to Read a Book第一版是1940出版，艾大师所著，此书一出版就成为当年的畅销书。现在市面上的版本是1972年艾师傅和范先生联合署名的修订版，修订版对原版进行了大量的增补修订，增加了第四部分主题阅读和第三部分针对不同读物的不同阅读方法。
跟两位作者一起学习如何一步一步掌握阅读大法。
写作是在骨架的基础上增加血肉，穿衣打扮，逐步丰富的过程，阅读的过程是剥掉外衣去掉血肉，逐步还原骨架的过程，从而了解作者的写作意图。
一、明确阅读目的
读书除了获取资讯、消遣娱乐，更重要的是提高理解力。这本书就是解决的提升理解力的阅读问题，让你成为一个高能阅读者。
二、阅读者应该具备的基本素养，主动阅读
一本书读的好不好取决于你能获得多少作者想要传达的信息。
“Your success in reading it is determined by the extent to which you receive everything the writer intended to communicate.”
同样一本书，为什么不同的人会读出不同的效果？问题的根源是你是主动阅读还是被动阅读。
思考是主动阅读的重要行为。阅读中，你要开启大脑，观察、记忆、分析，还有你的想象力。因此，主动阅读是好的阅读者的必备素养。
The art of reading, in short, includes all of the same skills that are involved in the art of unaided discovery: keenness of observation, readily available memory, range of imagination, and, of course, an intellect trained in analysis and reflection.
三、认识自己的阅读层次，找到自己的差距
这部分我们要知道阅读的层次，每个层次能达到什么功力，你处在哪里层次，还有多远的路要走。
阅读的四个阶段
第一个阶段——认字
第二个阶段——阅读简单的材料
第三个阶段——具备功能性读写能力
第四个阶段——成熟的阅读者
进过四个阅读阶段，实际我们只具备了基础阅读的层次，通向高阶阅读还有更高的层次。
阅读有四个层次，关系层层包含
1.基础阅读——这个句子在说什么
2.检视阅读——这是一本什么书“的问题，这本在谈什么，构架是什么
3.分析阅读——全面阅读，完整阅读一本书，解决“这本书讲了什么”的问题
4.主题阅读——针对同一主题阅读不同的书籍
四、阅读方法因书而异，不同的书要用不同的方法。
培根说
Francis Bacon once remarked that “some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested.” Reading a book analytically is chewing and digesting it.
世上的书千千万万，有些书可以浅尝即止，有些书生吞活剥即可，只有少数书要咀嚼消化。
用些书用检视阅读的方法即可，大部分书甚至连检视阅读都不用，不值得读，只有好书才值得用分析阅读的方法。
五、一本好书的阅读方法，分析阅读
分析阅读分三个阶段，十五条规则
第一阶段——这是一本什么书
（1）分类
（2）概括全书
（3）纲要，理清全书脉络
(4）找出作者的问题
第二阶段——这本书讲了什么
（5）关键词
（6）主旨
（7）论述
（8）作者解决了哪些问题，没解决哪些问题
第三阶段——评论一本书
（9）评价一本书的前提，必须先读完理解一本，理解一本书
（10）保持客观公正的评价态度
（11）如有异议，有提出论据
（12）作者知识不足
（13）作者知识错误
（14）作者逻辑错误
（15）作者观点论述不完整
如果以为掌握了分析阅读大法，就有了治愈阅读症的解药，那你就错了。
看看艾师傅怎么给你泼冷水：
“that these rules of analytical reading describean ideal performance.Few people have ever read any bookin this ideal manner, and those who have, probablyread very few books this way. The ideal remains, however, the measure of achievement.You are a good reader to the degree in which you approximate it.”
分析阅读的方法为是理想的阅读方法，很少有人用这种方式读书，使用这种方法读书的人，也只是把这种方法用在很少的书籍上。但是，你的阅读方法越接近理想方式，你就会成为更好的阅读者。
我的收获
一、每天分享笔记，我是最大的受益者
看着自己十来天的笔记，现在回头看，有些章节的思路并不清晰，但收获满满。
第一：每个章节用自己的话做一次总结，是一次检验自己是否读懂作者观点的测试。阅读最怕的是你以为自己懂了，其实没懂。
读懂一本书的标准是什么？用自己的话阐述作者的观点，能用实例解释作者的观点吗?
“State in your own words!”That suggests the best test we know for telling whether you have understood the proposition or propositions in the sentence.
“But if you cannot get away at all from the author’s words, it shows that only words have passed from him to you,not thought or knowledge. You know his words, not his mind. He was trying to communicate knowledge, and all you received was words.”
如果不能，你只是重复作者的观点，没有转化成你自己的观点。
写笔记让我避免进假懂的误区。
第二：阅读的过程是理解力从少到多逐步增加的过程，笔记印证了自己的提高；
提升理解力是我们读书的目标，作者一再强调，理解力的提升是从understanding less to understanding more 的过程。
The mind passes from understanding less to understanding more. The skilled operations that cause this to happen are the various acts that constitute the art of reading.
第三：把每个章节的总结，串起来可以清晰的梳理出作者的脉络，更充分的理解作者的观点，现在看自己有的章节总不太理想
第四：写笔记是思考的过程，跟作者的对过过程，逐步靠近作者理解力的过程；
二、critical thinking 不要没来由地说不同意
作者说：读书是一场对话。
什么样的对话是有效有意的对话。
对话的前提是充分的了解对方，使用一定的沟通技巧，消除误解，有理有据的提出自己的观点，为什么同意，为什么不同意。沟通不是为了争个你输我赢，分出高下，我们要避免无端的争议，最终达到沟通的终极目标——解决问题。
这种思维方式对生活很有帮助
上周跟朋友一起吃饭，聊起空气净化器，三个理工男对我群起攻之，包括我家兰先生，聊天变成的争吵。他们坚定的认为，当前市面上的空气净化机统统没用，因为你居住的房子不是完全密封的，理论依据是个什么亨利定律。我说，市面上的空气净化机的工作原理是什么，有几种？适用环境是什么？三个人默不作声。如果你连空气净化机的原理都没有搞清楚，你还没有资格说不同意。
Do not begin to talk back until you have listened carefully and are sure you understand.
Where understanding is not present,affirmations and denials are equally meaningless and unintelligible.
Good controversy should not be a quarrel about assumptions.
如果一本书，才读了几页书，就急着跳出来说，“你说的不对”。发表你的观点前，要确保你完全听懂理解对方的观点，而不是说，你在说的我不懂，可是我不同意你的看法。
最后提醒大家：知道方法是一回事，掌握技能是另一回事。知道怎么读书，还要多读，才能掌握读书大法。
祝你读书进步
