本课从实施的情况来看，主要目标的落实做得不错。我在整个教学过程中利用玩“注射器”，激发学生的探索热情，使学生在玩中发现许多的“亮点”。学生从中体验到了学习科学的乐趣，增强了学生科学探究的能力。在注射器按压环节，由于没有胶塞，我发现大部分学生都按不住针口，我觉得可以换成橡皮或者橡胶塞堵住管口，接着去按压它。实验中学生都能发现水不可以压缩而空气可以，同时还发现，被压缩的空气具有弹性。
在解释为什么空气可以被压缩和扩张环节，我有一个疑问，同时也是学生的疑问，空气可以无限扩张吗？通过实验我发现空气不断扩张后会失去弹力，无法回到原来的位置，同时我还发现如果针筒再长些，空气还可以被扩张，那是否可以无限呢？如果老师们知道答案，不知可否指点一二，谢谢
