第一百十九问：有的家长问孩子连ABCD都没学过，那上来就生吞活剥英文的经典这合适么？
答：你去问美国孩子，美国孩子是先学会ABCD呢？还是先会讲英语呢？当然没有学过ABCD就会讲英语了，那么我们为什么先要读ABCD才可读英文经典呢？等到英文经典学完了再学ABCD，不是一两天就学完了吗？
（主持人：老师的意思是语音语法就包含在里面了？)
我们要解决不容易解决的问题，你不要一直盯在那些容易的无聊的问题上，否则你就达不到高明的境界了。
（主持人：但有的人确实没有学过英语，看到英语确实会打怵的，你有什么好的建议吗？是先听？）
对！让孩子反复听，反复听，反复背，反复背，他听得多，就越听得清楚了，他背得多，就越背越亲切了。
（主持人：还有的家长说只要学英语会话，没有必要读太深的经典。）
或许有些家长认为我们学外国语，最重要的是让他会讲话，这是实用主义的教育观念，是比较小气的志向、不高的心态，即使要学讲话，我建议也不是从对话学起。
如果要用对话的方式学讲话，倒不如把对话的精华，捡出一千句来让他去背。把一千句背出来，他就很容易融会贯通。在生活中运用出来，越用越方便。这是最快速的学习文法。但是只学会对话，我觉得还不够，必须学会阅读。学会阅读还不够，还必须学会高度的阅读，你才能吸收其他民族的智慧。而你学会高度的阅读了，要学低度的对话，是很简单的。所以，学语文的顺序是先学高的，再学低的。我们现在一般人学语文的文法，是刚好颠倒的，从低的学起，学不到一半，就老了。
