当我把这本书翻至最后一页，我坐在椅子上半天没有动弹，当作者最终的分数线超过一本之后，也算是完成了一个差生的彻底逆袭，至少是达到了自己最初的目标。然而我总是感觉一丝丝的悲凉，如此精彩、热血的青春岁月，全部给了试卷，是否有丝丝的遗憾？
没有无缘无故的成功，作者成功的背后，有太多的辛酸和泪水。总结一下他的奋斗之路，他具备很多优秀的品质，若是在今后的工作和生活中还可以发挥这样的品质，真是不怕什么事情是做不成的了。
一、强烈的求胜心
他不愿意面对“差生”的名号，班级的座位是根据考试成绩来安排的，他一开始就出于班级的边缘地带，即好生与差生之间。班级的第三排座位是留个的成绩最好的同学，而坐在最后两排的，不言而喻，就是被老师放弃，自己也自暴自弃的一群学生。
他们大多数已经放弃抵抗，在这场残酷的竞争中，他们无力再去参战。他们或装作无所谓，或者根本无法理解老师在讲什么样的天书。总之，多少有些被动的留下了。
他不甘，不认命，不服输。他要胜利，这是他努力的奋斗的内驱力。
二、极强的自律
回想起我读书时候的计划，我曾经做过详细的统计，一般我能完成当天的计划70% 就已经是很好了。我一方面对做一件事情所花费的时间预估错误，另一方面，又不能时时保持自律，状态时好时坏。
这个十几岁的孩子的自律，让人实在是汗颜。他制定的计划，一般情况下都能够保质保量的完成。
三年的高中下来，大大小小的笔记本，无数的试卷，数不清的参考资料，都需要在这短短的三年内完成。考试冲刺前夕，每天至少保证有16个小时的学习。
这种自律和自虐，困难再多，也有克服它的可能。
三、清晰的目标
有了行动的内驱力，也有了实现可能的行动力。接下来也就是行动的方向了，这个时候，目标清晰就似一个灯塔，吸引着他往那个方向前进。
他有两个目标。班级的黑板上面，都有每个同学写下的小小心愿。他的目标就是在高考中取得超过一本的分数。
大目标存在着离现实比较远，不够清晰的特点。必须把它化解成为一个个可以实现的小目标。
提升班级排名，超过前面的几个同学，做到班级那个荣誉象征的第三排。
就是有了努力的方向，这场你追我赶的游戏，才会变得越发精彩。
四、主动思考和自学能力
如果说什么能力是他致胜的法宝的话，那就必须是他的自学能力。
在当时培训班盛行的时代，几乎没有几个人不在外面补课，特别是到了背水一战的高三，学校周围被各类培训班围的是水泄不通。
他最终还是选择不报任何培训班，因为他对自己的自律和自学能力非常有信心。
自己通过寻找或者总结出来的知识点，理解的会更加深刻。哪怕这样做看上去没有什么效率。
一个知识点，自己发现之间的贵了，可能需要几十个小时，老师可能一堂课就解释的很透彻，所有付出的，必定要留痕迹。这之间的差距就在学习的深度。
五、低潮时良好的心态调整
中间由于考试出现了问题，也是由于有些莫名的压力和躁动。他出现了成绩下滑，无力学习的状况。
第一次是出现在一次突破性的考试之后，他被正式列入好生的行列，却由于数学考试成绩的下滑，造成了长达一个月的一蹶不振。
那颗求胜的心，不允许他自甘堕落，他最终还是走出来了。
当高考的钟声响起，作者赢了，然而，这不是人生的全部。人生不易，却刚刚开始。
