每学期学校都会听课评课，教研组长也很头痛地说:“你看，让谁讲都不想讲，哎，为难！”我开玩笑的说:“组长，你看我表现多好，还听我的课，给我指导指导吧！”教研组长高兴的对老师们说:“中，你看丁老师，咱都要向她学习。”虽然自我感觉讲课讲的不是很好，但是我是学校里唯一一个让教研组长领着老师主动听课的。
记得那天讲完课下课时，我如释重负，又一次超越了自己。关着多媒体，老师和孩子们准备离开讲课的教室，一个小男孩挤出人群，拍拍我的胳膊，用甜甜的声音笑着对我说:“老师，我可喜欢你！”听到这句话，我心里乐开了花，我摸摸孩子的脑袋，微笑着发自内心地说:“老师也喜欢你，孩子！”听到我的这句话孩子甭提多高兴了，满足的笑着从我身边蹦跳着跑开了！
望着孩子远去的背影，我也幸福的笑了。然后继续做我的收拾工作，我要把讲课的设备关掉，然后下班。每每讲完课都有一种幸福感，不是因为讲的多么好，而是我超越了自己，不再是一个胆怯的老师，不再扭捏和害怕。与此同时我还收获了孩子们的喜欢。教研组长和老师们也说:“你咋进步恁快啊？跟开始听你课时，完全不一样，现在驾驭课堂的能力强了，语言声音都很棒，方法指导很到位。”听了这些话我笑笑说:“给我提提缺点，说说哪里不好。让我改进！”其实心里明白，成为现在的自己付出了很多。
记得两年前的我，是那么的胆怯，不敢讲公开课，做什么都不敢，连大声说话都觉得没有底气。自从进了商丘小语群，民权小语群，前进小语群，才是我真正改变的开始。在这些平台里我看到了很多优秀的老师，她们仍然不懈的努力着，我有什么理由不努力呢？于是暗下决心，改变自己，超越自己，这样的想法迫使我努力，不错过每次讲公开课的机会，要多锻炼自己。最初的锻炼是在小语群里做文本整理，慢慢的被影响的敢在群视频里发言，分享。也能够主持活动了！虽然存在着许多的不足，但是我一直在努力，阅读，观课，分享，写作，这一切的努力都是提升自己，积淀自己。有个朋友跟我开玩笑说:“丁老师，你适合网络交流。”听了这话，我先是一愣，后来想想也是啊，网上不见真人，不怕失败，不怕丢人。所以就多了一些勇气。但就是这句玩笑话，让我陷入了沉思，难道我只适合网络交流吗？实实在在的课堂真的不行吗？于是我开始锻炼自己，虽然还是害怕，但是每次都是一种超越，慢慢的锻炼之中，就出现了今天的结果，孩子说喜欢我！
做为一名老师，还有什么比学生的一声:“老师，我喜欢你！”更值得高兴的呢？
