酒后镇路庙小学 李小华
昨天收到中心校通知，周五周六两天参加洛阳师范学院送教下乡伊川县小学数学教师培训，身为一位非专业的数学老师，接到这样的培训机会，我内心是高兴的，心想终于可以系统的好好学习学习数学方面的理论知识啦！可以从专家身上，专业的角度了解小学数学教学方向，从而在以后的数学教学中，教给孩子更好的学习数学的方法，培养孩子的数学兴趣。
怀着期待的心情，将周五的课和其他老师调整好，安排妥当。
周四下午二年级最后一节数学课。讲完课后，心想由于周五就不能来给孩子们上课了，索性就把周五和星期天的数学任务、作业都给孩子布置安排了。我以为孩子们肯定会抱怨“啊，这么多的数学作业！”但是后面孩子们的反应却让我出其不意，他们确实在抱怨，但是他们抱怨的是明天一天都不能上数学了！一个个还跟我说：“老师，你能不能不去学习啊，我们想上数学课。”这话听的我是又惊又喜，我说：“数学老师天天这么厉害，天天检查你的作业，对你们要求那么严，你们竟然还想上数学课？”“想，数学老师那是为我们好，让我们好好学习，取得的好成绩才这么严格的！”一个女生脱口而出。
瞬间，我觉得他们长大了，懂事了，不再是什么都不懂的小孩子，不再是我印象中闹腾、烦人的一群小p孩，虽然他们也仅仅才二年级，但他们已经知道老师的“严”其实就是对他们的“爱”，是为了他们好！孩子们能有这样的想法，让我感动不已，短短的一句话，让一切的付出都变得很值得！
教育即人与人之间的相互影响。你是一位什么样的老师，严格或负责，对工作对教学懈怠或不负责，孩子们心里清清楚楚的，你付出了多少，孩子们反馈给你就有多少。所以老师们，不要再抱怨孩子们的不懂事，成绩差，我们应该多反思自己身上的问题。
教育即一朵云推动一朵云，一棵树带动一棵树，学高为师，德高为范，为了给孩子更好的教育影响，先规范自己的行为，严格对自己的要求，这样你的成长才能带动一群人的成长。
