我们的故事要从观鸟社团成立开始说起。2019.6月，我们的观鸟社团正式成立了，我们拥有15台双筒望远镜、20本观鸟图书、15位学生和1名老师。很荣幸，我成为了那名老师。非常感谢学校对我们社团的大力支持。
观鸟手册
成立仪式上孩子们端正的坐姿
在这段时间里，我们每周一下午定时有一节社团课，学生当然非常喜欢。特别是用望远镜在校园看到鸟类的时候，脸上洋溢着欣喜。学生的热情感染着我，鞭策我不断的学习鸟类知识和观鸟技能。我希望带着孩子们一起进步。
小黄同学在校园寻觅鸟类
观鸟社团里最让我印象深刻的就是6.2班的小黄同学了。为什么对他印象最深刻呢，他就是老师眼中公认的“费头子”，说起读书写字，他提不起兴趣，学习基础也较薄弱，上课很多时候不带书也不带笔。但是他从来不缺席观鸟社团的课，善于发现周围移动的物体，善于发现鸟类，每次一说到观鸟，他便自信满满，滔滔不绝，但是说到要写观鸟日记，他连忙摇头：“不写，不写就是不写”。
小黄同学在指引其他同学观鸟
在一次外出观鸟活动中，黄瑞皓成功的发现了四种鸟类，“老师，快看，电线杆上有鸟儿”，黄瑞皓自信的拍拍胸脯与同学们交流经验：“我在老家发现鸟儿很喜欢停在电线上，而且不会一下子飞走，便于我们长时间观察，所以，我总会多看看电线上是否有鸟儿的踪迹，果然又被我发现了。”
作为一名科学老师，我非常开心能够看到孩子们对鸟类的热情。这份热情就像星星之火，能够在孩子童年的记忆里留下一份美好，甚至影响他的人生。所以，我要做的，不仅仅是带领他们观鸟，还要让他们从观鸟出发，发现自己的兴趣，克服学习中的困难，发扬自己的长处。
