随着信息化的快速发展，“物联网”“大数据”“云计算”等信息化技术的运用对传统的教育教学带来了深刻的变革，促进了教育教学的新发展。智慧课堂与传统课堂相比有着新的优势，从课堂内容的传授，到师生、生生间的交流互动，从课堂教学形式到评价反馈的及时性，都有了全新的面貌。利用信息技术信息来源广的优势，资料丰富且时效性高的特点，来弥补教材内容“乏味”的不足。对教学情境的创设，可以利用现代信息技术强大的表现力，将所学知识问题化，将问题细小化。
信息化时代教学中，还是要以学生为中心，以生为本，引导学生借助已有知识去获取新的知识，形成“想学——愿学——学会——会学”的良性循环机制。让学生说的更多。从学生的讨论中去引发思考，让学生作为课堂的主人。
