은/는(有收音/无收音) 体词助词
表示对比和强调、双方都知道的人或事、向别人介绍
敬语是께서는
서울은 한국의 수도입니다. 首尔是韩国的首都。
저는 한국 사람입니다. 我是韩国人。
고기를 좋아합니다. 생선은 싫어합니다. 我喜欢肉,不喜欢鱼。
——————————————————————————————————
이/가(有收音/无收音)主格助词
表示性质、第一次被提及的主语、누구/무엇/어디/언제/어느的回答
敬语是께서
나+가=내가 我
너+가=네가 你
저+가=제가 我
누구+가=누가 谁
이것이 책상입니다. 这是桌子。
여기가 학교입니다. 这里是学校
——————————————————————————————————
을/를 (有收音/无收音)主格助词(口语中可以省略)
그분은 신문을 봅니다. 那位在看报纸。
——————————————————————————————————
의 冠形格助词,相当于汉语的“的”。读音:[에]
아버지의 목소리가 들렸다. 听到了父亲的声音。
그 회사의 제품은 품질이 아주 우수하다. 那家公司的产品质量非常好。
이 돈의 주인이 누구냐? 这钱的主人是谁?
(1)与人称代词“나, 너, 저”合用时,“나의, 너의, 저의”可缩写为“내, 네, 제”。
나의 가방→ 내 가방
너의 친구→ 네 친구
저의 마음→ 제 마음
(2)前后名词相互间的修饰关系明确的情况下,“의”可以省略。
우리(의) 나라 我的国家
우리(의) 아빠 我的爸爸
(3)前后名词的所属关系或主体不明确的情况下,助词 “의”不可以省略。
일의 결과 事情的结果
철수의 책 哲洙的书
——————————————————————————————————
이라든가/라든가 “或者”
可以用(이)라거나、(이)라든지来代替
배, 딸기라든가 사과, 포도같은 과일을 많이 먹으면 좋대요.
听说多吃梨、草莓或者苹果、葡萄等水果比较好。
딸기라든가 사과 같은 과일 종류(种类)를 많이 먹으면 좋대요.
听说多吃像草莓或者苹果这样的水果好。
이나/나 (有收音/无收音)体词助词
(1)接在体词后,表示选择,从两个或两个以上的事物中选一个。"或/或者…"
아침에는 커피나 우유를 마십니다. 早上喝咖啡或者牛奶。
(2)用在名词后,表示选择(说话人退而求其次作出的选择)
심심한데 영화나 한 편 불까요? 挺无聊的,要不去看场电影怎么样?
(3)表示数量、程度比预想的多或深,带有吃惊的意思“竟然”
어제 아이스크림을 다섯 개나 먹었어요. 昨天竟然吃了5个冰淇淋。
거나 “或”
用在动词后
아침에는 커피를 마시거나 우유를 마십니다. 早上喝咖啡或者喝牛奶。
——————————————————————————————————
에 体词助词
用在表示地点、时间的体词后面
친구가 미국에 있습니다. 我的朋友在美国。
12시에 점심을 먹었습니다. 我12点吃了午饭。
——————————————————————————————————
보다 体词助词 “比”
同一维度的比较
언니가 동생보다 커요. 姐姐比妹妹高。
——————————————————————————————————
하고 体词助词 “和”
책하고 공책이 있습니다. 有书和本子
과/와 (有收音/无收音)体词助词 “和” ,口语中可以用하고替换
책과 공책이 있습니다. 有书和本子。
책상 위에 시계와 책이 있습니다. 桌子上有手表和书。
——————————————————————————————————
도 体词助词 “也”
책이 많습니다. 그림도 많습니다. 书很多,画也很多。
아도/어도/여도 “即使……也……”
비가 와도 여행을 가요. 即使下雨也去旅行。
고 放在谓词后
(1) “也”
어제는 바쁘고 힘들었습니다. 我昨天忙,也累。
(2)表示动作发生的先后顺序
숙제를 하고 잡니다. 我做完作业睡觉。
친구를 만나고 커피를 마셨어요. 和朋友见面后,我又喝了咖啡。
고도
(1) “然后还是……/然后也……”,表示做与前面的行动或事实相反的行动或者后面出现了未料想到的结果,接到动词词干后,但是不能接在-았/었/였/겠后
피자를 1판이나 먹고도 배가 고프다고?吃了一整盘披萨还肚子饿?
월급을 받고도 돈이 없다고 거짓말을 했다.拿了工资还撒谎说没有钱。
(2)“既……又……”,表示还有与前面的状态不同的状态,接在形容词后面
이 이야기는 아름답고도 슬픈 이야기입니다.这个是既美丽又伤感的故事。
——————————————————————————————————
에서 用在场所名词后,表示动作进行的场所。
도서관에서 공부합니다. 在图书馆学习。
에게/한테(口语)/께(敬语) 表示动作接收方 “给……”
동생에게 편지를 보냈습니다. 我给弟弟寄了一封信。
친구한테 책을 빌려 주었습니다. 我借给朋友一本书。
부모님께 전화를 했습니다. 我给父母打了电话。
에게서/한테서(口语) 表示动作出发点 “从……”
친한 친구에게서 돈을 빌렸어요. 我从好朋友那借了钱。
이거 누구 한데세 빋았어요? 你从谁那收到的?
——————————————————————————————————
부터 “从……开始”
用在名词、副词、助词、动词的活用形容词尾后
우선 손부터 씻고 드세요. 请先洗手再用餐。
까지 体词助词 “到……(时间、地点)”
종로까지 걸어갑니다. 走到钟路。
몇 시까지 갑니까? 你需要几点之前到那里?
부터~까지 “从……到……” 时间
아홉 시부터 한 시까지 공부합니다. 我从9点到1点学习。
에서~까지 “从……到……” 地点
여기서 종로까지 걷습니다. 我从这里走到钟路。
——————————————————————————————————
게 表示后面行动的目的或基准
用在动词词干、“있다/없다”后
휠체어가 지나가게 길 좀 비켜 주세요.请让一让好让轮椅过去。
제시간에 도착하게 일찍 나갑시다.我们早点出去吧以便能早点到达。
——————————————————————————————————