今天下午是我们语文学习兴趣小组集中学习的时间，当我走到我们的集中会议室，突然发现只有我一个人。然后我开始看群里，才知道原来今天大家都有事休息半天。重点是我的女神焦老师生病了，我的心里很着急，但能做的就是不打扰。还有一同事需要给孩子看病，现在的天气真是捉摸不透，生病人又特别多，我也是刚刚才稍微好点的。
本来想离开，但当我看到办公室空调已经打开，环境尚好时就不舍得走了。所以停留下来独自一人进行学习，一个小时后打卡成功，感觉很是不错。学习后还做了一定的批注和反思，思考还在继续，实践也需要跟得上。感恩这种“独处”的机会！
读写一体是一种重要的语文学习方法。阅读和写作是语文学习的两个核心要素，它们相互联系、相互促进。通过阅读，可以获取丰富的知识和信息，提高理解能力和鉴赏能力；通过写作，可以运用所学的语言文字表达自己的思想和感情，提高语言表达能力和思维能力。
在读写一体的学习中，可以采用以下方法：精选阅读材料：选择适合自己水平和兴趣的阅读材料，可以是文学作品、新闻报道、科普文章等。阅读时要注重理解文章的主旨、结构和语言表达，并且要善于做笔记、概括和提炼。模仿写作：通过模仿经典的文学作品或者优秀的范文进行写作练习，可以提高自己的语言表达能力和写作技巧。在模仿过程中，要注意学习范文的写作手法、语言风格和结构安排等。
写作实践：多进行写作实践是提高写作能力的关键。可以写日记、周记、读后感、评论等，通过不断地练习，逐渐提高自己的写作水平。反馈和修改：在写作过程中，及时获取他人的反馈并进行修改是非常重要的。可以请老师、同学或家长给予反馈和建议，然后认真修改自己的作文，提高自己的表达能力。
注重日常积累：平时可以多关注一些优秀的文章和文学作品，多读书、多观察、多思考，积累丰富的素材和经验，为读写一体打下坚实的基础。
圈点批注是一种有效的阅读方法，可以帮助我们深入理解文本，提高阅读效率。圈点：在阅读过程中，可以圈出一些重要的词、句，或者有疑问的地方。这样可以提醒自己注意这些内容，并在后续的阅读中加以重点关注。
批注：批注是对文本的注释、解释或评价。在阅读时，可以在空白处写下自己的理解、感悟或问题。批注可以是简单的几个字，也可以是长篇的阐述。批注可以帮助我们加深对文本的理解，并培养我们的思考能力和批判性思维。
例如，在阅读一篇文章时，可以将一些优美的句子、重要的观点或者有疑问的句子圈出来，并在旁边做上批注。这些批注可以是自己的感悟、对某个观点的不同看法，或者对某个问题的思考。这样不仅可以加深对文本的理解，还可以帮助我们形成自己的见解和观点。
圈点批注是一种个性化的阅读方法，每个人的圈点和批注都会有所不同。因此，在进行圈点批注时，要注重自己的思考和理解，不要过于追求形式和数量。同时，也要尊重他人的不同观点和看法，不要盲目否定或攻击他人的观点。
