我是宇宙公民蚊子，正在参加宇宙公民第9届高效阅读，为期21天的每天5:30通过他律完成自律的学习打卡第九天.
今天已经进入第9天的学习, 一起学习的伙伴们都努力在践行精英思维，敢想敢说敢做, 不用消极的思想和自己对话，勇敢赋能他人，践行感恩文化. 你要先去主动提供价值的人，就会被世界看到，主动帮助世界的人，世界也来会帮助他.
今天的课程是Rifer导师带来的<<超级学习力>>, 这个课程的内容非常多, 导师是分为"上"和"下"两部份来讲的, 今天学习的是"上". 尽管Rifer导师贴心地为我们安排了两节课来学习和消化, 但课程进行到一半, 我就有点跟不上了, 一边做思维导图笔记, 一边听老师的语音...到全部学完, 已经接近8点了, 而导师其实在7点左右就讲完了...所以今天的课知识点真的非常多.
一. 学习力本质的概述
解析个人天赋
天赋是一种显著的结果，这种结果分为知(角色认知)，能(能力)，愿(意愿)三个部分。
是基于自己的身份定位和能力认知，有能力去做，愿意去做，并且做的对!比自己其他付出有较为显著的效果的，这便是天赋的显现。
天赋分为两类：
1.能力天赋: 属于先天的，和自已进行比较
2.意愿天赋: 是后天自己的认知和努力、自己的性格和选择等。
天赋模型SIGN四个特征：
S是自我效能，面对一个问题时的自信程度；
I是本能，即做这件事情让你感到兴奋吗？
G是成长与专注度， 它是你的好奇心的显现，即你在做这个事情的时候，能保持多大的专注度?
N是一种满足感，即在做这件事情上能够给你带来多大的成就感?
如何发现天赋
首先根据SIGN四个天赋模型判断自己的天赋在哪里.
辅助你发现自己的sign天赋模型的两个方法：
1.写日记、做工作记录、工作日志/周记等，发现自己的优势；
2.去问，去反思自我和问他人，四个问题：我能够做什么？我在做什么的时候很少有拖延，很主动很积极？做什么事情的时候，我容易忽略诱惑沉浸其中？做什么事情能够给我带来巨大的成就感？
个人的天赋坐标:
纵坐标-天赋的差异性：自己在a领域投入同等时间比b领域的效果要好。
横坐标-天赋的决定性：自己的天赋a在自己所处或者想要进入的那个领域有多大的影响和决定性。
二. 输入部分--学什么
四大知识类别
1. 事实性知识：是细节和要素的把握
2. 概念性知识：讲究背景和关联度.
概念性的知识可以分为四小类：
1)名词类：AI，区块链等.
2)模型类：抽象可以广泛应用的知识.
3)原则类：以目的为导向.
4)原理类：从无数个事实中抽象出来的极度高度概括的东西.
3.程序性知识：有程序的，偏向一种流程性的东西.学习的第一步是复制，进而拆解，然后迭代。
4.元认知：思想认知, 逻辑的逻辑，反思的反思.
底层能力表现为: 思维能力学习能力沟通能力反思能力, 制定计划，做监控和自我调整的能力等等。
三大学习技能
1.行为技能：重复练习就可以达到, 是事实知识性的延伸.
2.理解性认知技能：概念性知识的延伸
3.程序性认知技能：通过流程图，可实现标准化操作.
为什么学
学习知识的时候带着身份和目的的去学习，只有掌握了目的，才能掌握更多的东西
学习的三种层次, 逐步晋升: 知识层, 能力层, 价值层.
配合这三种层次, 演化出3种能力:
1) 底层能力:专业能力
2) 中层能力:通用能力
3) 顶层能力: 元认知. 是一种预判的能力.
三. 输入部分--怎么学
广义阅读技巧
1，目的：有身份有目的去阅读
2，上手读：手指书中央, 不易走神和回读
3，掌握结构
4，角色扮演：要有自己的身份角色, 更好掌握信息.
5，同主题阅读：建议双语阅读，东方运用的是演绎法；西方运用的是归纳法.
分类系统的学习
1，事实类：善用搜索引擎工具，背；推荐运用记忆宫殿和身体九宫格
2，概念类, 运用三问来学习：
一问它的起源: 它是什么时候出现的?
二问它的联系：它和你已知的概念知识等，有什么联系？
三问它的应用场景：它应用的场景是什么？
3，程序类：流程图的使用, NLP的核心是复制，拆解，迭代.
积累和应用技巧
时间管理：学会利用时间，给时间定价.
下载电脑桌面工具, 先完成自己的需求，再去帮助别人.
设置关键解决时间和关键解决领域.
常用陷阱
重复编码过程, 欺骗自己.
1、编码过程：是一个短期过程，学习新知识的过程.
2、解码过程：将短期记忆变成长期记忆
四. 输出部份
指导原则
1、目的导向
2、思维框架
3、可迁移认知（综合能力）：
整理经验：运用记忆宫殿，格子方法论
多元化情景应用
对认知做更高层次的抽象：具体的案例抽象到问题的类型.
思考力应用
1，逻辑工具
构建思维能力, 发现真正的部题和表象问题之间的三种偏差：理解偏差; 隐藏偏差：发掘需求;成因偏差：分析原因.
2，用二维图：横坐标是关键度, 纵坐标是解决度. 可以分为4个象限来确定问题如何解决:
关键度低解决度高：把握结果和过程
关键度低解决度低：及时止损.
关键度高解决度低：及时止损
关键度高解决度高：关注落地部分
3，逻辑思考的4个步骤：
what：用这个工具的目的是什么？
where：流程图拆解
why：原因分析
how：根据解决方案，逐一排解问题
水平化思维
结构化思维框架
