意识到四年级的学生在复习过程中需要更多的引导和鼓励。虽然他们已经具备了一定的自主学习能力,但面对繁重的复习任务,他们仍然会感到压力和困惑。作为教师,我需要在关注他们学习进度的同时,也要关注他们的心理变化,及时给予帮助和支持
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