炎炎夏日，暑热难耐。不过这两天的2018年暑期教师培训，如一缕春风给漫长而又酷热的暑假生活带来一丝清凉。随着学前周的进行，2018-2019学年上学期的工作便开始了。
培训分两个阶段进行。第一阶段，为期两天，8月16日上午，全校教师回校集合，由王玉玺校长安排培训工作，王文化校长做开班仪式的讲话，接下来是来自鲁山一中的胡现桀老师做了一个名为《开心快乐教学，智慧管理班级》的报告，该报告在全校教师的心中引起巨大反响，胡老师的教学管理智慧让人赞服。在班级管理这一方面，我们学校还有很多的路要走，很多工作要做。这次讲座，胡老师用自己多年的经验告诉我们，对待学生不仅要有爱心，更要有智慧。
今秋开学，育英学校各项工作又上新台阶，在校学生突破120个教学班，有6000多名学生，老师也达到了300余名，今年走上工作岗位的有一些新同志，如何让新老师们快速适应我们学校的学校文化，各项规章制度，由一个新手老师成为一名合格老师，是近在眉睫的问题。暑期的培训，对这些老师来说也就相当重要。给新老师一个学习成长的机会，这正是我们学校教师成长，“以老带新，以新促优”的战略的一部分。
8月16日下午的培训是分学科进行的，我们的英语组和体音美组分到一起，下午的培训是由来自实验中学的王晓燕老师讲的，讲得很好，也很实用，但是对于非专业的老师来说，可能作用没有想象中的大。
8月17日上午，是我的同学，来自鲁山背孜一小的张浩做的《把教育作为一种信仰，促进教师专业快速成长》的报告。十多年的时间，见证了张浩的成长，从一名普通教师成长为平顶山市的名校长乃至全省的名师，如今，俨然大家风范。对教育意义的解读。让我们，更让我这个老同学对他更加的佩服。
8月17日下午，我们学校的张延清老师也做了一个《做一个有幸福感的老师》的报告，他结合自己近几年的外出学习经历和自己多年的教学思考，从英语专业角度讲述了，英语学科课程标准，语言的学习目标，教师的基本功，学生的核心素养等几个方面，给老师们开阔了视野。
培训的第二阶段是五天的学科组集体备课学习研究。
这次培训如一场及时之雨，给全校的老师和领导带来了一些新的空气和思考，培训的影响，正在同志们心中扎下根，发了芽，迅速成长。
