前天晚上奇奇爸忽发奇想说他对中医有点感兴趣，想了解一下。我立刻从椅子上蹦起来，快来看看这几本书吧！懒兔子的中医手记，她自学了三年半就成师啦！不然来看这本看看手的疗愈力量！还有这个《儿童健康讲记》... .... 我像蹦豆子一样噗拉噗拉往外倒，拽着奇奇爸去书柜前，恨不得他把我买回来却没时间研究的这些书给拿去用起来消化了，那样我的囤书罪恶感也会被减轻许多。
奇奇爸的反应是一次两次三次四次五次地说，你那些书都不行都不系统... ...
于是拉锯战开始，我这些书... ... blablabla ......
你那些书 ... ... blablabla ... ...
我和奇爸就这样你一句我一句的开始说起来，奇奇一边听了很着急又一幅大人的样子举手示意我们暂停，然后他说：“你们听我说一下，” 我们就都按了暂停键，他继续说，“我跟你们说，没有一个人… 嗯，没有一个什么人，嗯，让一个什么人去做什么的！”（他说得断断续续，可能不太清楚要如何表达“别人”） 我当时就有点惊呆的感觉，也不能夸张地跟他说你说的话好像圣人言，因为他也不知道什么是圣人，什么是智者。就赶紧蹲下来看着他说，哇，你好厉害，这都明白啊。
过了一会儿，他又有模有样地继续发表他的想法：“因为爸爸已经是大人了，他已经懂事儿了。”
后来得知奇奇爸是想去参加一个课程系统学习。所以，我的那些书，自然不是他所考虑的对象，他的意图是想表明参加课程学习，他没有在第一时间表明而是采取了渐进式。却被我想减轻囤书的罪恶感给拦路挡了一下，再加上习惯性的强加式的表达，就谈不上一次心平气和完美的沟通了。
沟通中对方的需求，倾听者的注意点，以及成年人不喜欢的被“给建议”被“推荐”，这就是 -- 你可以看看这本书。：）
我真的该推荐吗？我没有推荐啦，只是刚好想起这一本。
