游学真正要学的是什么？
游为方法，学为重点。那么到底学什么呢？学一路的所见所闻吗？参观一个制墨厂，就是学习吗？游览中国民族乐器中心，欣赏古琴制作工艺就是学习吗？我想真正的学，是学的一种精神，一种对生命生活的态度。而所见闻的只不过的影像罢了。就像今天哪位作古琴的老先生，坚守了二十二年的时间，一群人，一件事，一辈子。
第三次的游学，切身的感受是，身体的反应越来越快，而今年尤为突出。第二天的时候脚上就起泡了，酸胀疼痛也来报道了。在别人看来，你们的游学好厉害啊，走这么远的路，如果不用心来感受（身体的反应、情绪的出现、烦恼痛苦的来临）是没有办法让自己真正成长的。
处在一个上有老下有小的年龄阶段（虽然没有小），不但要承上启下，还要学会游刃有余，想一想就觉得生活就是抽不完的乱麻，而游学就是在这一个特殊的环境下，去激发内在的潜能，挖掘生命的本真，然后很好的去生活，这个过程必定痛苦不堪的。到了二十七岁我才知道自己想要过一种什么样的生活，当清除的明白的时候，就要义无反顾的去坚持，无论别人怎么看，对得起自己的心就好。
常常所说的教育，到底要教给人什么？
教育不是教会一个人可以考多少分，也不是教会一个人某一种技能，而是教会一个人更好的生活，刚好的与自己相处。
生活养成的教育只不过是教会一个人如何打理好自己的生活，如果一个人的精神都有问题，那该怎么办呢？这种纯粹的让生命得以绽放的教育是很难的，但这条路也是最难的。谁愿意真的去面对自己，敢于直面烦恼的根源呢？少之又少。游学的特殊性，决定了成果的不稳定性。所以才要不断的重复，目的就是回归正途而成为一种自然而然的生活（这也许就是回归生命的本元教育吧？）
学会放下，才是真正的成长。
放下真的很难，越难的东西都已经学会了放下，还有什么样的事情不能够放下呢？
所谓的痛苦都是自找的（世界上的痛苦百分之九十九都是自找的）。自己是从痛苦的生活里找痛苦，结果当然就是痛苦的。成长从放下开始。
如果你不坚持，你就不知道自己有多么坚持！
