孩子在2~4岁往往有一阶段以自我为中心强烈的表现,这不是我们所理解的自私,是很正常的一个阶段。
我们要理解,而不是强迫孩子必须分享,可以通过换位的游戏,来让孩子感受到这种分享的快乐,最好不要用功利,交换的说教来让孩子分享,比如说:“只要你跟小朋友分享了玩具,才能给你某某物品。”
这种功利心态的分享,会影响孩子的发展格局。
本文出自模法学堂,周易老师的《家庭教育100问》
孩子在2~4岁往往有一阶段以自我为中心强烈的表现,这不是我们所理解的自私,是很正常的一个阶段。
我们要理解,而不是强迫孩子必须分享,可以通过换位的游戏,来让孩子感受到这种分享的快乐,最好不要用功利,交换的说教来让孩子分享,比如说:“只要你跟小朋友分享了玩具,才能给你某某物品。”
这种功利心态的分享,会影响孩子的发展格局。
本文出自模法学堂,周易老师的《家庭教育100问》