【昵称】美琪
【书名】《写作吧！你值得被看见》day12
【阅读内容】第178页到第195页。第38篇《诗眼力》、第39篇《情理力》、第40篇《关联力》。
【阅读主题】动宾词的变换、文字的理性与逻辑、让读者找到自己
【 三个问题】
1、 任何日常的动词都可以当诗眼，请选一个动词，再对应上3个不同的宾语，写下来并感受下表达效果？
春季是大地回春的季节，感受着欢乐，感受着美好的祝福，感受着我们一起吃年夜饭的温馨
2、 主题句需要有客观理性支撑，理想的情理比是1:5，请找一篇觉得不错的文章，分析一下情理比是多少？
3、 从文章中乞丐的故事，来分析怎么样的文字是“有你”的文字？
清扬洗发水，来也匆匆，去也匆匆，无屑可击
【五个金句】
1、 只要主、受词一换，文字就能翻出新意，增添情趣，不仅加强形象性，也替人生铸就新的意境。
2、 好的文章一定要做到“情理交融”。
3、 写过《纯粹理性批判》的康德说过：我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
4、 用“有你”的文字来感动读者。
5、 “寻找关联”是人的天性。
【进入读书收获】用对了“诗眼”，可以让文章增添趣味。生活也会变得特别的有趣。
在回家的路上，跟孩子们进行了几次非常有趣的对话：秋天是黄色的
叶子在春天的时候，碧绿碧绿的长在树上，过得好不忧郁呀，秋天来了叶子变成了黄色。一片一片树叶的被风吹抚着掉落在地上，仿佛叶子祈求说道：“老天爷，不要把我变成黄色，更加不要把我变成黑色，我不喜欢黄色，也讨厌黑色，我最喜欢的就是那绿色盎然的感觉。”
孩子们被我的形容词带入，秋天的里面，他们也试着形容：蓝天
天空湛蓝湛蓝的，飘着无忧无虑的云朵，仿佛她们再说：“风呀风呀，把我吹走，吹到哪里，哪里就是家……”
