这是新学期开学的第三个周了，元睿依然没有上托管班。中秋节前几天，我和爸爸商量，要给元睿找一个能安心写作业的地方。我们不想让孩子一直上托管班，毕竟已经四年级了，通过观察，如果元睿能安心自己做作业，他是可以自己完成作业的。于是，中秋节休息的最后一天，我跟爸爸带元睿去爷爷上班的地方，看了一间小屋子（小屋子是爷爷休息的地方，里面没有过多的东西，环境比较简陋。初步沟通，元睿同意一个人安静得写作业。在家里，元宝在家的时候，哥哥不太能静下心来完成作业，我们判断，他可能一直想赶紧做完作业，逗元宝玩耍，所以作业做得不够认真，基于此原因我们想换个场所试试看。周一的晚上，下班回家后得知元睿没有去实现安排好的小房子里写作业，晚上简单问了爷爷，爷爷说元睿说周二开始去，说跟你们商量好了。周二晚上，回家得知，元睿还是没有去小房子里做作业，理由是作业已经都做完了。
晚饭过后，我开始检查作业，最近几天的作业量都不多，语文是做7,8,9,10页的阅读理解，数学没有作业，英语是APP，听写、关于昨天的画册，最后是关于演员（去青岛电视台，每个周一次）的一个事情，需要跟家长商量。语文作业本次的作业都做完了，但是有一道题，利用虚实结合的方式，仿写句子，这一项元睿直接抄写了课文中的一句话，应该是没有认真读题目，也没有思考。另外，阅读书的前面几页的题目没有改错。估计应该是中秋节前的作业了。正准备要查作业记录本，看元睿匆忙得在写什么东西，我让他停下立即过来，原来是把今天的作业又记在随意拿出的一个本子的封皮上。这两个事情是以前强调过的事情，不要养这些坏习惯。于是，我说话声音越来越严厉，最后结果是;1、作业记录本上的内容在作业记录本上抄写20遍；2、语文阅读课的改错尽快改好。
我的生气来源于，题目明明可以做好，为什么做错了这么多。书包里明明带了作业记录本，却偏偏不写到作业记录本里。我把这些问题归结于，在家不安心做作业，又没按照约定好的规矩，到爷爷给找的小房子那边写作业。
今天回头看，发现这两件事情，跟去不去小房子写作业没有太直接的关系，因为这两件事情以前就发生过。现在要解决的是1、孩子为什么想找各种理由不去小房子写作业。2、怎样才能认真完成当天的作业。如果不去小房子能不能解决问题，不能解决的话，有什么其他形式可以解决认真写作业的问题。最终找出解决办法。
我的思路是去了小房子，能安心写作业，但没有考虑过孩子不想去小房子的理由，可能有以下几大理由：1、小房子里有味道；2、觉得小房子没人陪而不安心；3、家里有机可乘（有漏洞可钻）。。。总而言之，不去小房子的原因需要找到，如果找不到是不是要放弃小房子而是直接送到托管班呢，是个值得考虑的问题。
杨颖（ 俩元宝妈妈） 2019.9.18
