阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的滋润活动。读书最大的成就是：以书为种子，在我们的心田种一株快乐的树!
孟德浩阅读《穿越时空的告别》，本章讲了怪胎一家，我，堂姐，堂哥是小怪胎，爸爸，妈妈是中怪胎，爷爷，奶奶是老怪胎，奶奶十分爱省钱，还叫我去电梯门口写作业看书。爷爷更奇怪，平时不说话，默默的站在一旁，被骂的时候像木头人一样什么也不说，这体现出了爷爷十分善良，有耐心，也从侧面表示了这个家十分不和谐。
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张彩依读《穿越时空的告别》
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汪雨涵阅读《穿越时空的告别》，本章讲了怪胎一家，我，堂姐，堂哥是小怪胎，爸爸，妈妈是中怪胎，爷爷，奶奶是老怪胎，奶奶十分爱省钱，还叫我去电梯门口写作业看书，爷爷更奇怪，平时不说话，默默的站在一旁，被骂的时候像木头人一样什么也不说，这体现了爷爷平淡与世无争的性格，也十分的和善的心里！我们一家虽然有很多的人性格古怪但是十分的和睦！
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赵嘉璐读《穿越时空的告别》狸猫换太子，讲了，我来到了妈妈的房间看见妈妈拿了一颗巧克力演绎口水要咽下去，我就说妈妈你在干什么？巧克力这样吃很浪费的，这样吃会没味的。妈妈说我看看要是给爷爷了，会怎样。我把妈妈手中的巧克力色的药丸给了爷爷，给他喝了一大口水，然后又让他吃药，我问爷爷说说什么味？爷爷说没有啊，干嘛呀？
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王智霖参加班班有读活动第十期|与妈妈一起阅读《穿越时空的告别》第一幕：我们家的怪胎非常的多，从小的，到中的，再到老的，没有一个阶段可以不出现怪胎的，这些怪胎家人让我感到非常的好笑又好气，所以我的家庭经常能够听到吵架声和撕心裂肺的吼叫声，这让我非常无助，因为这就是一家人的一出戏！
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吴雪荣读《穿越时空的告别》
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都浩哲读《穿越时空的告别》
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卫强强读《草房子》
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