小健同学，昨天我遇到了一个超级尴尬的问题。临时有朋友让我起来讲话，分享一下我的感受，可是站起来以后，大脑里面一片空白，什么都说不出来。后来憋了半天，说出来一段话，结果，大家都变得非常尴尬。
你说我怎么就这么出不了摊儿呢？每次让我上台，不是前言不搭后语，就是大脑一片空白，双腿打颤。
后来我想起来了，我上小学的时候有一次学校组织唱歌比赛，当时觉得自己特别会唱歌，也非常喜欢唱歌，就报了名。没有人指导我，自己在家里拿着伴奏带练了两遍。就非常自信的上台了，结果一上台，就懵了，唱歌完全不在调上了，然后整个人就已经蔫儿了，从此以后非常自卑，让我上台讲点儿什么，都会大脑一片空白，前言不搭后语。
你说这个算不算是一个特别严重的问题？我以后如果都不能上台了怎么办呀？小健同学，你有没有什么好的建议给我呢？给或者是给大家呢？是不是只用这一个技巧，就可以玩转所有的演讲场合了呢？
不过我今天看到，黄执中的，怎样避免上台之后大脑空白的一篇文章。他说把自己特别熟悉的故事，带入到演讲或者是分享当中去，这样就很容易讲出来，不容易大脑一片空白，因为这个故事本来就是你非常熟悉的。就像白雪公主的故事。大家都耳熟能详，讲道，白雪公主漂亮，就会讲到坏皇后嫉妒她，讲到坏，皇后嫉妒，她就会讲到魔镜，猎人怎么追杀他？白雪公主，怎么遇到七个小矮人？最后被皇后的毒苹果毒死，王子出来救了她。
有三种情况。可以用到故事。
一，说故事，带大纲。
二，讲故事，带感想。
三，贴标签纯故事。
说到这个故事，我就想起来一个我特别喜欢的故事，就是两群小猪的故事。这个故事在教育的分享里面经常会用到，还有心理学的分享里面。就是有两群小猪，一群生活在一个一直通着电的围栏里。另一群生活在时而有电时而没电的围栏里。这两群小猪哪一群生活的更安逸更舒适。其实是在一直通电的那个围栏里面。因为，规则一直都在，所以，小猪不得不遵守规则，在规则范围内他就是自由的，可以想干什么干什么，只要不触碰到规则。而那个生活在时而有电时而没电的围栏里的小猪，就会一直挑战这个围栏，因为有时候为难，没有电，他们就可以跑出去。所以该吃饭的时候，也想着去挑战围栏，该喝水的时候也想着去挑战一下，没来，该睡觉的时候，又想去挑战一下围栏。这样生活的规律完全被打破，也没有规则感。所以，生活在这个围栏里的小猪又瘦又小。这个故事似乎可以，符合非常多的演讲场合。首先，一个是规则感的建立。还有一个是界限感的建立。还有生命的韵律感。在我们说这个孩子需要建立规则感的时候，也可以用这个故事，当我们在说一个孩子需要有界限的时候，也可以说这个故事。还有我们在说这个生命当中需要有足够的韵律感，让孩子的生活有自己的节奏。也可以用这个故事。
甚至一些公司的规则制定，也可以用这个故事。哇，我发现这个故事的应用范围真的很广。记住这一个故事，我就有很多分享可以用了。那么下一次，再让我分享的时候，我就会，先讲故事。
不过这个故事也需要经过，提前准备，有所筛选。所谓机会是给有准备的人的。如果以后经常会有分享机会的话，那么就提前把你想要讲的故事拿出来，在上面自己贴上标签或者加上感想。不管看到这个故事想到什么，都贴一个小小的标签在上面，最后把它整理一下。有可能会发现很多有趣的想法。说不定下一次，让你上台演讲的时候，就可以用到了。
