“你要乖乖的，乖一点，等会就买糖给你吃。”
类似的话总是被又来教育小孩子，而我们大多也都是听着这样的话逐渐长大，然后又用类似的话去教育下一代的孩子们。
听到这样的话，你会怎么想？我想第一反应大多都是：没错啊，这样小孩子才会乖乖的听话啊。给颗糖，给个甜头，小孩子就会乖乖的听话。这种思想也是无可厚非的，毕竟从表面上看，那些闹腾的孩子在这样的诱惑下是真的会安静下来的。可原本就不闹的，就是乖乖的小孩呢？他们怎么办？他们只是维持着他们原有的样子，可他们却是少了本该得到的糖果。
在驯兽师驯兽的过程中，常用的一套方法是：做对了，给予奖励，错了，就施加惩罚。久而久之，动物们就明白了，知晓了，想要得到想要的，就去根据指令做出相应的动作。这是动物的学习能力。而在教育小孩子的时候，其实说的直白点，也都差不多，人在初期学习的阶段也并不比动物高级多少。
那这么看，就有人会说：“那当不乖的小孩乖下来的时候给糖，这不就是一种奖励咯？”
乍一看，的确如此。可仔细深究起来却并不是这样了。原因很简单，四个字：标准不同。教育的时候我们总惯性的把孩子分为了乖的和不乖的。对于乖孩子，总是觉得他是懂事的，所以就不多加在意，因为他们自己会做的很好。对于不乖的孩子，就要在意的多了，要有糖果和大棒的攻势轮流教育，事实上，糖果的效果比大棒的效果往往要好的多。
你以为你是成功的，你让一个不乖的孩子消停了下来。其实，可能你只是被耍了。你觉的你是大人，你是聪明的，你站在了主导的地位。可永远不要小瞧了孩子们的脑袋瓜。他们是在学习的，他会知道不乖的时候会得到什么。大棒还是糖果？他想要的是糖果。可乖乖的却所得甚少，所以不如铤而走险。从一开始的不知轻重的闹腾，到之后的有的放矢的不乖。糖果就在这一次次的教育过程中，从你的手里到了他们的嘴里。而那些乖孩子们却着实是不情愿的，有的明白了，就加入了不乖的行列，弄不弄明白的，还在那儿生闷气。
人们总是期望不乖的孩子变乖，却忘了乖孩子维持乖的状态其实也是件难能可贵的事。所以，不乖的孩子仍旧不乖，乖孩子们却变得越来越不乖巧。老话说：“会哭的孩子有奶吃。”这也就是这个意思了。
不乖的孩子有糖吃。对！不乖，你才有糖吃。
