前两日回了趟老家，车开到村口时，突然跑出来两个小姑娘，大的约莫十岁小的刚刚会走，随后一个穿白色宽大T恤的女人急忙出来，一把抱起来小的，牵着大的，有些不好意思的挥了挥手，向车窗这里笑了笑，然后我们都惊讶了。
“唉，是你呀，回娘家啊？”那个女人先开口了。对面这个女人叫晓玲，我从幼儿园就认识了，一直到高中都在同一个学校，大学时唯一一个在同一个城市的人，工作以后还租过同一个小区，搬家时来临时住过两晚。说来也怪，我们在上学时没有成为姐妹，工作后也没有成为闺蜜，只是一直淡淡的。对她的印象就是特勤奋的人，超爱问问题，上课问，下课也不放过，问老师，晚上熄灯了还在看书，早上起床铃没响又在看了，别人看小说而她看得全是教科书。
这么勤奋又好问的人，成绩总是平平，有一次成绩掉到了倒数的边缘，所以她更不敢松懈，愈加努力，结果也只是稍稍上浮到了原来的水平。
一次周日稍早一点去了学校，路上碰见了晓玲，结伴去了宿舍，她又是背着书包，又提着些生活用品，对比起来我就是那种不要好的学生，一个塑料手提袋，只有一点点东西，还不见得是书。
到了宿舍放下东西，还没叹上口气，她就把书包里的一本软面抄拿了出来，里面黑红两色的笔写得很清楚，应该是本错题集。
她说，这个周末她整理了一下以往的错题，因为邻居姐姐说这特别管用，她那邻居是我们附近有名的学霸。
我拿出来一张试卷做了起来，一边和她聊天一边写，大约半小时写完收拾起来，终于可以伸个懒腰，以表完成任务了。
突然晓玲问我：“你作业做完了？”吓得我想要伸直的手又收了回来，“是呀”，我赶紧翻了翻看看是不是有什么落下了，“一共三张试卷，剩下背诵和一篇文章？”“嗯，我数学有道题没做，你做了么？”晓玲从一摞书里拿出一张试卷，“倒数第二那题。”我翻了翻试卷，发现这题是上周数学老师才强调过，只是数字改了改，我还是挺自信能找到正解的。
“做了，上周老师讲了和书本的例题有点像。”我接着收拾东西，准备出门去食堂吃个晚饭。
“把试卷给我看下吧，等下你回来还你。”晓玲还坐在床沿没有一丝要出门的意思。我从手提袋里拿出试卷给她，就去找有没有同伴去食堂了。
接下来的一周有月考，数学有一大题和那张试卷的题型一样，只是稍稍有些改动，我想着真是幸运因为她我又复习了一遍，简直像老师说的送分题一样。
测试卷发下来以后，还没分析试卷以前，因为上次题目的关系，我偷偷地斜瞟了晓玲的试卷，那个赫然的大红×，我有些疑惑，然后看她闷头抄着什么，像是上次那本错题集。
数学老师说：“有哪些题要讲的？”同学们说了几题很少出现的，老师又问：“还有哪题要讲？”晓玲举手了，她说，最后一题。老师很简短的说了一下，并说书本的例题多看看就行了。
葱那天以后我明白了，为什么晓玲这么好问还成绩平平，那么勤奋还是于事无补，她仅仅是问，问以后的思考忽略了，她仅仅是摘抄，摘抄以后的思考同样忽略了，这样她的问题永远停留在那里，错题集也只会越来越厚而已。
后来晓玲成绩还是那样，高考的分数出来刚够读电大（第五批），她就在民办大学读了两年以后，回家做了打字员类似的工作，生了孩子以后两头顾不了就待在家里，转眼大的都已快十岁了。
说来有缘，高中有那样一个爱问问题的同学，大学也有一个爱问问题的室友。不过她问的不是学业上的而是对自我和人生的思考，听起来是不是好高端。
