总复习全面抓，普通的知识规律化，零碎的知识系统化。
高三的复习过程为三轮一冲刺。第一轮，分章复习，第二轮分块复习。第三轮综合训练，模拟测试。最后冲刺，查漏补缺，找规律，增加知识的覆盖面。
第一轮复习，按照高中课本的章节顺序，依据课程标准和考纲以及历年的高考情况，将每一章的考点一一给学生列出，并给学生指明重点，应熟练掌握的知识点和考点以及高考的热点，学生只需花费较少的时间就可以掌握本章的重要内容。
第二轮复习：在复习中按六大块知识体系归类，总结规律，进行重点讲解和分析。使每个专题既有专题分析讲解，又有专题小测验。还有针对专题的试卷讲评。
第三轮复习：试卷讲评，模拟测试。
最后冲刺：查漏补缺，找规律，增加知识的覆盖面。把易忘的知识点和应该掌握的知识点归纳在小本上。随时拿出看。时刻强化。
高三总复习采用的复习方法是六环节十二个字。1、预习 预习是听好一节课的基础，为了训练和培养学生的自学能力，体现学生的主题作用和教师的主导作用，已适应当今高考试题对学生能力的要求。教师要坚持引导学生认真预习，从而找出自己学习中存在的漏洞和薄弱环节。预习时，重点引导学生对章节知识，单元知识和综合知识的重点难点疑点做到心中有数，哪些知识是通过预习就可以解决，还有哪些知识自己理解着还有困难，主要通过老师的讲解才能解决，。以便做到有目的、有计划的听课，提高复习质量。
2、提问 不管是高三复习的那个阶段，教师都要根据考纲，考点知识点提出富有启发性和思考性的问题，留给学生进行思考，加上学生在第一轮预习时积累的问题，这些问题需要有计划，有目标的分期分批解决，若能抽出时间一节课留一道思考题。3、在前两个环节基础上，组织学生对思考题和预习中存在的疑点‘难点进行讨论，通过分析讨论，使学生搞清自己遗留问题，加深印象，从而使每个思考题涉及的同一类问题都能搞清楚。牢牢抓住分析讨论这一环节，学生就会获得牢固的知识。
4、精讲 由于复习时间紧，任务重，因此教师无论是在讲复习课还是在回答学生提出的问题，都要做到有目标的精讲。学生一看就懂的问题，不宜讲来讲去，而是给学生讲方法，讲原理，讲技巧，讲关键，讲思路，讲规律，做到举一反三，画龙点睛。5、精炼，切记题海战术 6、点评 针对学生掌握的知识程度边点边评。随点随评，发现问题及时解决。从而使学生的问题越来越少，复习的效果越来越好。
