刚结婚的几年，我经常在睡梦中被先生的梦魇惊醒。

那是高考留给先生的“后遗症”。高考经常在工作或生活节奏紧张时出现在他的梦境里：永远是腹痛难忍中面对一道看不懂的数学题，暑汗加上疼出来的汗水，弄模糊了他的卷纸，他急得一跺脚，醒了。

醒来后真的是一头的汗水，他总是无奈地长叹一声，缓缓地起床，到卫生间对着马桶恨恨地哗哗地小便，然后气恼地洗一条湿毛巾，擦完汗后坐在沙发上发呆、叹气。

高考期间的急性胃肠炎，彻底粉碎了先生的大学梦，由于无法承受复读的压力，他选择了一所中专，勉强算是对贫寒中仍然供他读书的父母有了个交待。

由于只是一份行政管理的中专学历，先生没有机会进大机关，最后进了乡镇机关。但他为人正直，工作认真、勤勉，学习能力极强，很快也干出一片天地来。

到是有几个当时学习成绩比他好、高考也考得比他好的同学，到今天反而混得不如他（而随着他事业步入正轨，他的梦魇也极少来打扰他了）。

先生的遭遇，是一个很典型的高考失利而后逆袭的例子。问起他的感受，总是说：“我要把高中学习精神坚持下去，拼尽所能，来弥补那几张卷纸带给我的终生遗憾！”

高考，是目前中国在经济与教育发展存在诸多不平衡的情况下，最现实可行地体现公平的人才选拔和晋级的途径之一。

高考使诸多的寒门子弟和老少边穷地区的年轻人，有机会进入发达城市，进入高薪阶层，从而改变自己的命运。高考，也变成了土豪一族的后代进阶官场、改变社会认知度的最有效途径。

于是全国上下，小到初生儿的早教目标，大到高三学子的百日誓师，无不是冲着那几张卷纸去的。现在的每年六月7、8、9号三天，成为全国范围内、一场参与人数最多的、没有硝烟的战争。

这些“战争”的参与者，不仅仅是年方少年的高三学子，更有上到祖父母下到三岁孩童的拉拉队。

成绩单、分数线一下来，真的是几家欢乐几家愁。甚至年年有孩子自负地因为没考好，或是因家长的不理解堵气而轻生的，听闻之后，总让人唏嘘不止。难道成功的高考才会带来成功的人生吗？

再看那些成功升入大学的学子，有多少当初英勇走上高考战场的勇士，却在大学校园里开始了刀枪入库马放南山、高喊“60分万岁”的安逸生活。高考的斗志没了，人生的目标也暂且放到一边，而后是毕业即是失业的尴尬，高考的荣耀完全消失了。

有人曾经这样形容高考后进入大学的大学生：大家好像坐着同一列火车赶往同一个目的地，只是有的人坐软卧，有的人坐硬卧，有的人坐软座，有的人坐硬座，还有的人可能没有座号，只混了个站票。但终点是一样的——四年后，大家都得到达那个叫“社会”的终点站。

而那时，你要做什么、你能做什么、你能不能做得成功，取决于你在上车前是什么样的谁、取决于你在坐车的过程中都做了什么、制定了怎样的目标和做了怎样的人生规划。

这些年，我们见到过太多的考入名校却不能毕业的例子，也见过太多甚至名牌大学毕业的研究生也成为啃老一族的例子。与此同时，又有多少学历不高或是学校不起眼的人，却也能在事业上有所建树甚至成为对社会有较大影响的人（比如众所周知的马云等）。

所以，一个人的成功与否，不在于他的考试能力，不在于他的学历，而在于他的学习能力，在于他有没有一颗不服输的心，有没有坚强的毅力，有没有远大的理想，有没有宏伟的目标。这也正应验了那句话“找工作比的是学历，工作之后，比的就是学习能力了。”

而我认为，对于人的一生，高考的真正意义，不仅是高考带给我们更好的学习机会、更有可能的成功机会；还有十几年准备高考带给我们的各种历练：我们经受了高强度的体能考验，我们承受了高强度的精神压力，我们学会了苦中作乐，我们学会了胜不骄败不馁，我们发掘出让自己都震惊地迎接挑战的潜能。

并且，在这其中，我们试验出了一套适合自己的学习方法，用于未来工作中、人生中不断地学习、进取。那高考没有过关却也能将生活过得风升水起的人，无不是用高考捶打出来的韧性性格，成功地成为社会这所大学中学习能力较强的人，最终脱颖而出。

一个参加过高考的人的成功，不在于那一次两次高考的成绩是否够哪个理想院校的线，而在于是否将高考的精神，始终贯穿于生活之中，贯穿于生命之中，用勤奋、用顽强、用无畏去面对生命中的每一次挑战。

所以，高考，也不过就是一次高考；而人生，却因有了高考，而应有更强大的内心、更高的眼界、更宽的视野。