这两天发生在所在城市的一段幼儿园老师殴打孩子的视频刷遍了朋友圈，点开看了很是揪心，不是刚前段时间才发生三色幼儿园事件吗？还未等人们记忆模糊，身边就又发生了这样的事，一时间群众像炸了锅一样，各大群、朋友圈纷纷发表看法，仿佛乌云一般控制在人们的上空，越来越多的家长感叹，幼儿园真的是个坑，不知道哪天这个坑就坑在自己孩子身上了。
事件的经过是这样的，一个幼儿园中班的孩子喝水的时候不小心把水洒另一个小朋友脖子里了，然后老师逼问是谁，没有孩子承认，这时老师把所在班的所有孩子挨着、不同程度的推搡、脚踢、打头，孩子们一个个惊恐的看着老师，有的躲、有的藏。
视频流出后，作为家长心疼加愤怒，作为学校道歉加补救，作为教育系统惩罚加警告，作为群众基本分为两个流派，一种主张孩子就该打、不打不成器，一种主张科学教育，当然，个人观点，我从来都是主张科学教育、科学方法。为此观点，和同事争得面红耳赤，瞬间明白了，每个人的观点之所以不同，主要原因在于理念不同、层次不同。
作为一个吃瓜群众，还是想发表一下自己的观点。凡事要辩证的看待，我可以理解老师的心情，她是为了制止孩子们的不当行为，甚至是危险行为，但却很不认同这种做法，尤其是看到孩子们一个个犹如惊弓之鸟的表情，很痛心。所以对这种粗鲁的教育方式表示特别的怀疑，而且特别很相当不赞同。首先，我想谈一下孩子的犯错行为，一方面，对于这个错误，有时候孩子完全没有意识到，举个例子，农村的水缸里盛满了水，旁边放着瓢，一个城里孩子见到后，由于没有见过水缸，很是好奇，于是拿起洗脸盆便去滔水，这时所有的大人都赶去制止、并且责备孩子，孩子被责备了却不知道为什么。对于孩子来说，他不知道瓢是用来舀水的，不知道洗脸盆不能舀水，他根本不知道这是个错误，是成人拿自己的生活经验和是非观念来衡量孩子。另一方面，对于错误，孩子本身是存在内疚心理的，如果成人一味的指责怪罪，孩子会产生逆反心理，内疚心理便会消失，反而将注意力集中在反驳大人上，这样便会使他失去了认识错误、改正错误的机会。最后，对于幼儿园小朋友来说，个人认为，幼儿园是个锻炼孩子了解分离的过程，小朋友第一次有了分离危机，对幼儿园又是充满了恐惧感，这时温柔的对待，让孩子有安全感，才会让孩子顺利的度过分离期，这种粗暴的方式会使孩子恐惧校园、产生厌学情绪，更甚可能会有性格问题，多动症、注意力不集中、敏感、胆小、自卑的问题比比皆是，这种性格的伤害可能会在很久以后，或者是一生也无法改变，这会影响孩子的一生，相当于直接改写了孩子的命运。
不想多讨论粗暴的方式，想讨论一下粗暴的背后原因。老师出于好心作出这种粗暴的行为，我认为更大的原因是，不懂管理自己的情绪、不懂科学的理念、不懂科学的教育方法。
管理自己的情绪，情绪是恒定的，高兴多了、悲伤就少了，愤怒多了、和蔼就少了，教育路上，管理情绪是自我修养的第一步，当你愤怒时，要找出愤怒的原因，然后流通情绪，坏情绪走了，高兴就进来了。管理好自己的情绪才会辅助孩子处理情绪，处理孩子情绪是认真倾听、适当回应、同情同理才是帮助孩子处理情绪的正确打开方式，忽视、冷漠对待都会使孩子压抑自己的情绪，情绪流通不出去，长期下去就会抑郁。
科学的理念、科学的教育方式，对于这样的事时常发生，谴责老师的同时，也要呼吁教育部门，老师的考核、管理、招聘应该具备基本的教育理念，懂得基本的心理学。时代越来越进步，现在孩子早已不适应棍棒教育了，而要求家长、老师学习新的科学的育儿方法，学会沟通，学会交流。
最后，孩子是个弱势群体，他无力反抗，不管是家长还是老师，多点爱心、耐心、同理心，教育培养一个人格健全的孩子，远胜于过多的关注成绩。再次呼吁教育者，对孩子温柔点，不要让孩子的内心干涸如沙漠，用爱滋养他，生出绿色的植被。
