虽然未卸去对原来班级的那份依恋，虽然未有完全的心理准备走入一个新的班级，但今天还是来了，因为这是开学第一天。我想，生活总是猝不及防，甜的酸的一股脑儿塞给你。
缘分使我接受一批新的天使，我就从容做好那个摆渡者载他们一程吧。
观察孩子们的动作表情，有的指头搅动红领巾角，有的忐忑四望，还有的抿紧嘴唇望着我。于是我开启了我的第一句话:“孩子们，让我来猜猜你们在想什么，好不好?我猜，你在想:陌生的班级，陌生的老师，陌生的同学，我真的好不习惯啊!老师会不会很凶?同学会不会欺负我?……我猜的对吗?”很多孩子微微点头表示认同。于是我向孩子们做了简单的自我介绍，而且表明要和他们做生活及学习上的朋友，我看到孩子们的眼神渐渐明朗起来了!
接下来我用幽默风趣的话语对语文学科做了要求，而且肯定了发言孩子的建议。尤其是对班级一个老趴在桌子上充满抵触情绪的男孩充满关切地询问是否身体不适或未休息好时，孩子们对我的芥蒂心完全消除了！有几个孩子课下跑到我跟前说:“老师，我希望你代我们一直到六年级好吗?”我莞尔一笑:“老师一定争取!”
融洽的关系建立了，我和孩子们的交流顺畅了很多。虽然还有个别孩子未从分班后的情绪中完全走出来，但我相信以后的每一天，孩子们会对新班级的爱越来越多一点，因为我做好了接纳他们的准备，我相信爱的力量是可以相互感受到的。
做老师的唯一幸福就是，无论室外风吹风动，你可以守着一群孩子，静静享受花朵徐开的过程。
平静接纳善待每一个生命，会让我们的工作变得更有意义。
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