产品介绍：纯天然纯手工安全可食用口红，能缓解唇部敏感，孕妇唇炎者可用，颜色丰富写作方向：结合人群关注点能提供：100%手工纯天然呵护敏感唇部 同款大牌色系享美丽
写作原则：1.符合产品的特点、有点；2.符合账号（媒体人账号、品牌的）调性；3.内容具有可看性
文案目标：通过童话故事改编，让用户从不了解产品到了解、并信任产品100%纯天然手工安全可食抗敏口红、下单
为了达到这个效果：
1.标题：满足情感
为什么水晶鞋丢了，王子却没有和灰姑娘结婚（满足情感：运用“如何”“为什么”）
惊！王子晕倒，灰姑娘用它吻醒了王子（满足情感：惊）
据说灰姑娘与王子的爱情除了水晶鞋 还有极致温和的它！（满足情感：好奇心）
穿越的“灰姑娘”涂上温和的它迎娶了晕倒的王子 （满足情感：好奇心）
内可看性如下：
2.用的是万能大框架：是什么？为什么？怎么样？
3.用的说服策略：权威、示范效果、讲故事、客户口碑
内容具有可看性—文案目标：1.让用户知道了解信任100%纯天然手工安全可食抗敏口红；2.敏感的人危险的晕倒、孕妈更呵护（事实理性：权威、示范效果）
属性：产品的特点、有点、卖点；（打动情绪：讲故事、客户口碑）利益点（用户的利益）：用户关注的、产品对于用户的好处（打动情绪：讲故事、客户口碑）
是什么：看书的a姑娘看灰姑娘童话故事的时候穿越到童话故事里
a姑娘穿越到故事里变成灰姑娘，灰姑娘在好心老婆婆的魔法帮助下穿着华服，前往王子的舞会...12点到了舞会结束，王子拿着裙子的一角寻找心爱的灰姑娘，继母的大女儿因有着一件一样缺角的裙装而和王子过上了幸福的生活
为什么？：
a姑娘纳闷，为什么不是水晶鞋，就努力穿越回去，再回来还是同样的时间，再次前往王子的舞会....12点到了舞会结束，王子拿着一只闪亮的耳环寻找心爱的灰姑娘，继母的二女儿因有着另外一只闪亮的耳环而和王子过上了幸福的生活
为什么？怎么样？：
a姑娘郁闷，为什么还不是水晶鞋，不甘心的再次穿越回去，再再回来还是同样的时间，再再次前往王子的舞会....12点到了舞会结束，这次王子终于拿着一只BlingBling的水晶鞋寻找心爱的灰姑娘，可是明明灰姑娘（a姑娘）就站在众人面前，大家还是忽视了灰头土脸的她，突然间好心的婆婆再次出现为灰姑娘（a姑娘）涂上了别样唇色，那一瞬间，灰姑娘（a姑娘）容光焕发，衣服还是那样破旧，只是脸看起来明亮了，于是她得到试鞋的机会并正正好好的穿上了水晶鞋不大不小...灰姑娘（a姑娘）终于（如愿以偿）和王子回宫，举行盛大婚礼，就在王子亲吻心爱的灰姑娘（a姑娘）的时候突然晕了过去，原来王子嘴唇对不是100%纯天然的东西过敏，灰姑娘（a姑娘）瞬间想起，穿越来之前随身带着的XX100%纯天然可食抗敏口红，立刻擦掉口红，涂上xx口红，双唇更加滋润，娇艳，再次亲吻王子，王子便醒来了（夸张）....（示范效果：的确有滋润、100%纯天然效果）
怎么样？
还有这种操作？没错，灰姑娘（a姑娘）裙装口袋里还有张xx口红安全监测的证书...再后来灰姑娘（a姑娘用了很多办法穿越回去回来也还是当下的王宫生活，买了很多xx口红，分了很多百姓，女仆、士兵等，大家都对xx口红100%纯天然去角质、缓解唇部不适、气色更好...赞不绝口（权威，讲故事，客户口碑）
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结尾(我认为整个内容的排版形式)：水落石出：在悬疑中给出答案（层层铺垫后，露出最终目的）：1.多个排比（事故等），最后一个不同于之前
第四节课总结：结尾5点方法
1.收尾呼应：结尾呼应开头，结构更紧密，总分总文案常用，归纳法用
2.篇尾升华：呼应标题，升华主题、扩大文案中事件的意义（总结/小段总结）：
1.用名人名言；2.自造金句总结升华
3.水落石出：在悬疑中给出答案（层层铺垫后，露出最终目的）：1.多个排比（事故等），最后
一个不同于之前，2.一连串悬疑，最终给答案
写作原则：1.符合产品的特点、有点；2.符合账号（媒体人账号、品牌的）调性；3.内容具有可
看性
4.神奇转折：前后不一致的意外，让人对结尾记忆深刻：1.平常内容之后的不同，开头正常后面
不按套路发展；2.聊聊用户感兴趣的，再说点别的（通过用户关注的内容，以神奇的转折点转到
广告中（列子）：关注点明星—行李箱（太多）需要超大空间—自驾车有（超大空间））
内容具有可看性—文案目标：1.让用户知道了解产品的特点、有点；2.让消费者知道不用该产品的危机
属性：产品的特点、有点、卖点；
利益点（用户的利益）：用户关注的、产品对于用户的好处
列子：转折强调广告/文案的主题：
广告/文案目标：通过一种方式，让了解产品、事情（从可有可无—必须要做到（行动））
用户需要知道：产品怎么样（事实理性）
用户需要感受到：情绪（打动）
@七要点策略，内容有说服力：1.打动新脑（合乎逻辑）：权威、数据、示范效果、细节
2.间脑（信任情感）：讲故事、客户口碑、说愿景
5.提议倡导：引导做出相关动作、发起倡导
1.用排比，让倡导更有力；2.结论，倡导如何去做
