从刚来公司到现在一共有快两个月的时间了，从刚刚的来的时候什么都不懂，什么都不会到现在还是可以看到有不少的进步，记得刚刚来黎明练字参加第一次师训，面试没有密集的专业训练毫无准备的我脑袋都是懵的，记得第一次师训磨课和那么多的老师在一起，自己一直在台下努力的做准备，就是希望可以上台的时候不会慌张，但是没有想到经管自己已经在努力的准备了，但到上台试讲的时候自己还是特别的紧张，整个人都有点抖，还把准备好的知识点讲错了，我记得那时候自己发现讲错了整个脑袋一片空白。尽管那个时候讲的不够好但，整个团队都是鼓励我，在这段时间里杨老师给我很多的指导和意见，分享她的经验和教我们方法。尤其是在课堂突发情况这一块，不管发生什么突然情况，先冷静稳定好自己情绪，梳理好思路再处理问题，不懂的不会的没有遇到过的一定要想有经验的老师请教。到了第二次师训的时候自己的感觉就好多了，现在回过头在看，感觉真的很不一样。记得第一次上专业课了时候，面对吴老师说的那么多的内容，脑袋都懵了。感觉自己没有有完全吸收，更加没有运用上。但是第二次就很不一样了，以前很多地方没有做好笔记的，没有完全理解透的，经过这一次的学习都给补上了也比上一次对于一些字理解的更加深刻了。在这之中自己好像找到了一些学习方法了，在我的脑袋里有一个清晰的框架了。而且吴老师的课很有趣了。每一次听课，都有新的收获。在吴老师上课的时候我常常在想，他是怎么想到这些有趣的例子，能把课上的那么生动？他再讲字的时候，每一个动作上的夸张的示范都那么的应景，让人觉得印象非常深刻。吴老师说给我们说教育无小事。孩子是一张白纸，老师是指引方向的人，面对孩子的无条件的信任，可以教的不够好，可以进步慢，但不可误人子弟。专业是一切的基石，对我们来说不光光是安生立命之本，学好专业对于学生来说是至关重要的。师训完以后下校区看到泉塘，跟这我的师傅刘老师，刘老师是一个教学特别严谨，对学生要求很高的老师，自己也带出来很多优秀的学生，在这个月里但凡有刘老师的课，或者别的老师的课我都去听，虽然刘老师很严格但课堂里也是非常的生动好玩，尤其要学习的她的教学里那种夸张的需要和表情，小朋友们都特别的喜欢。除了在没有课的时间给我磨课外，刘老师还非常注重在课堂的实践，只要有机会有时间她就会让我站在讲台上给学生们讲课。在一次在讲台上讲课，我准备了一个晚上，我觉得每个字的要点我都记下了不会出问题，但是直到我讲完了才发现，虽然我的要点都讲了，可是孩子们和我没有链接和互动，我在讲台上特别的尴尬，没有调动学生的积极性。在下课以后刘老师给我梳理了整堂课一个问题，我才意识到自己存在的一些不足，在实际的课堂里还有很多很多的东西要学习，并不单单是只是把字的要点讲到位而已。像欧阳老师说的一定要去了解孩子的心理，要站在他的角度去思考，去帮助他解决问题。来校区这些时间里通过听刘老师，蔡老师，吴老师，欧阳老师，胡老师，江老师的课，每个人风格一不，优势不一样，每个老师都给我许多的建议和帮助，通过学习他们的教学经验，明显的感觉到到自己的专业上粉笔字和钢笔字都有了一定的进步，尤其是在上课一个块自己也有明显的进步。每个老师在教学上都很严谨，也有很高的要求，到在课堂以外专业以外都是非常好玩的，工作的时候一起努力，教研，讨论，想办法解决问题。到下班大家也会一起出去玩，团队的氛围非常的好。现在马上就到寒假了，自己也要为上课做准备了，我自己对自己接下来一年的规划就是，除了在上课前做好备课，把每个字的要点讲到位以外必须学会语言的精简。可能第一次带学生专业上没有其他的老师讲的那么好，也一定要让孩子们喜欢上我，让他们觉得我的课堂是有趣味性的，是让他们喜欢的。在教学经验上和家校服务上向有经验的老师请教，自己必须要把这一块学着做好。我的目标就是我带过的学生百分之八十的学生都是愿意继续跟我学的，那么对我来说我是一个合格的老师。接下来才是对我巨大的挑战。