一年之际在于春，万物复苏，仲春时节，我们过完了中国的清明节，又迎来了西方的复活节。繁花似锦的春光里，东西方这两个重要的节日都不约而同的关注了自然界的生命的消亡与重生。我们从复活节的歌曲开始，从复活节的起源到Easter的名字由来，从野兔Bunny的向象征意义到白宫的彩蛋游戏，最后我们比较了清明与复活节的异同。
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问起孩子们清明节的感受，他们首先想到的是杜牧的诗，然后有人说是凭吊先人的思念，最后却又回到踏青游玩的欢乐。而复活节呢？歌词里唱到Jesus died for our sins, remember his resurrection and joy he brings.复活节更多的只是庆祝与享受春天的快乐，我们的节日是否更加有情感层次，更加坦然与平静的面对生命的重大话题？虽然孩子们还不能全然懂得，但是我相信这样的对比与思考，比只是介绍复活节和彩蛋游戏更有意义。
接下来我们用下面这个绘本故事重点练习了ea字母组合的发音规则。
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接下来继续我们的牛津树routine学习，从拼读规则梳理到阅读策略运用，从词汇预测到故事理解，从练习册到故事复述。
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最后我们共读了下面这本书，很应景，正好是egg hunt.
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经过清明假期后，孩子们上周的听读有所松懈，课堂上我再次进行了强调，上周的反馈表只收到了daisy的，大家继续加油！
