强大的提倡“平庸势力”串联起来，让有能力的孩子无法透过学习爱上阅读。这些势力包括电视、电玩、劣质的教学、贫穷、破裂的家庭，以及普遍欠缺的成人指导。
我从没在学校的首要阅读目标上看见“乐趣”“热情”“引人入胜”等字眼。这些才是应该列入的目的，是人们阅读的理由，而我们对这个事实却视而不见。
我们班的五年级生自己设计了一份只有3个问题的阅读测验。据他们表示，这份阅读能力测验卷的结果比业者所设计的更准确。
1. 你是否曾因为老师教得很无聊又很想看完手上正看到一半的书，而在上课时偷看藏在桌子底下的书？
2. 你是否曾因为边吃饭边看书而被骂？
3.你是否曾在睡觉时间偷偷躲在棉被下看书？
学生和我一起哈哈大笑，这真是个可爱有趣的测验卷。凡是以上3个问题都答“是”的孩子，注定一辈子爱看书。
我要我的学生爱上阅读。
阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。从重要性来考虑，这样的努力是值得的。
要让孩子在长大后成为与众不同的成人——能思考、考虑他人观点、心胸开放、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。
善用图书馆
图书馆是为了建立孩子们的价值观；置身于热爱阅读的人群中对孩子们是很有益处的。
挑选文学作品
帮孩子挑选好书的方法很多。当然，最简单的方法是分享你自己爱读的书，继续享受这份阅读的乐趣。
不过，如果你不知道从何找起，不妨在Google 打上“纽伯瑞大奖”，仔细研究历年得奖好书。
凯迪克大得奖名单则是帮幼儿找书不错的参考。
图书馆员也有各种好书书单。
父母和老师可以从上述书单着手，找出让孩子们一读便终生难忘的好书。
我相信：热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。
