今早，送孩子上学，老师要求家长每天都要在作业完成签字，所以我在楼下等了一会儿，上课铃响了我正打算回去，电话响起了，班主任金老师的电话，我忐忑的接电话（班主任可凶啊），孩子先是顿责备：“老妈，你把我的道德与法治书扯到哪里了？”这时候操场上响起了喇叭声，我几乎听不见孩子的声音，孩子继续埋怨道：“你昨天把我的书塞哪里去了？你快回家给我拿来……”
我：“妈妈听到你责备很难过！你的书没收拾好来责备我吗？我没有看到你的书，如果你需要我帮忙拿书来，调整好自己再跟我说吧！”孩子在电话那头孩子停了一会儿：“老妈，麻烦你帮忙送下书，还有那本7年级下册的英语书。”
我：“好吧！”
晚餐时候我对孩子说起这件事：“你今天那样和妈妈说话对吗？”孩子不语。
我：“你记住了，以后想请别人帮忙要用，请求的语气说话。你不尊重我，我没办法，但我要尊重我自己，如果下次你再这样对我说话，我会直接挂机，等你调整好了再说话。我很爱你，我很愿意和你在一起面对困难，解决困难。”
学会内外一致性的表达。
