我是灵芝，谁说会跳拉丁舞的妞就不能会写一手好文章，原创文章第33篇。
今天上课的时候有个小可爱委屈巴巴的，嘴都撅老高，
想了想，噢，原来是刚刚告诉她手做的位置不对，刚让她重新调整下姿态
召集孩子们坐下来，围在一块，问小妞
"妞儿你为什么委屈巴巴的呀？小嘴都嘟起来了？"
小妞委屈着不说话
"是不是老师刚刚当着全班同学的面告诉你摆的姿势不对，你觉心里不舒服，所以不开心?"
小妞看起来更委屈了，也不说话，从眼神里估计是这原因
看她不说话，面对全班同学我说
"宝贝你们知道吗，不是所有人一出生就会跳舞的，老师也是从不会到会慢慢一路走过来的
你们知道老师以前学舞的时候最希望什么吗？最希望老师能够指出我跳的不好的地方，知道为什么吗？
因为说明老师关注到我了呀，老师以前当学生时班里学生多，最怕的是老师看不到自己，不能指出自己身上的不足，没有老师的反馈，自己怎么知道自己跳的有没有到位呢？
你们想，如果自己只跳的到了60分，老师能够发现你有不足的地方，并告诉，你要是调整过来了，就可以从60分进步到70分，这是不是特别棒？
所以呀，当老师能够发现你身上不足的地方并告诉你，不要觉得好像自己是不是不够好了，或者不被喜欢了
并不是的，要知道，这可是老师在帮助你，让你变得更棒！
老师就像镜子一样，呈现出你们的好与不好，跳的好的地方老师也会告诉你们对不对，跳的不好的地方同样也会告诉你呀
所以老师每次告诉你们跳的不好地方的时候你们要感到开心噢，为什么呢，因为发现自己又有进步的空间了，能变的更棒了对不对？。"
一群娃儿们认真的点了点了
这是我面对孩子只想听夸奖，而不想听不足的处理方式
灵芝的舞蹈课堂，与你分享，下次见^_^
此图和本文小妞无关
