从上周的忙杂乱焦虑中回过神来，周末完善了各种表册，稍作休息，本周准备好好儿上课。
（一）上午
学习了上学歌 ，认识了读书 写字的姿势，小编读书、写字和讲故事歌。昨晚备课编小调时自己把自己逗乐了，朗朗上口的旋律感觉很不错。
图片发自简书App
今儿上课，有感觉，但与自己备课时美好的想象差距还是很大。乐呵呵没多久，有小朋友的注意力开始不能集中了，后面有骚动，走到中间，调动注意力，夸奖，表扬好的同学，喊口令，静息，注意力终于集中回来，再玩再引再导，早读一二节课下来，气脱了大半，元气大伤。
一年级，拼的不仅是智商和耐心，还有体力！
（二）下午
检查了周末布置下去的包书、文具用品的整理。
讲了两个故事《便便恐龙之圣诞礼物》和《便便恐龙之魔法秋千》，后一个故事没讲完，留了悬念，吊吊胃口，明儿揭晓答案。
晚上留了听爸爸妈妈讲故事明天来校讲故事的作业，希望亲子阅读能生效，不过关于亲子阅读还得再努力思考，怎样才能做得更好？
喜欢讲故事给他们听，喜欢他们听故事时安静澄澈的眼神。
但是，不喜欢他们吵吵闹闹的样子，怎么才能让他们不再哇啦哇啦地毫无秩序讲，怎么才能让他们安静下来？安静听老师讲、安静听同学讲？
额，擦一把汗，正确面对他们刚进校毫无规则毫无纪律好动爱表现乐分享注意力不集中的现实，52个人，52头小小牛的现状，加油！加油！多问多思多想多看书！再多点爱心+耐心，相信那句话：一切没有把你摧毁的一定会让你变得越发强大！
小牛们，等起！
