周五中午，鱼儿放学回家，在吃饭期间，告诉我:"妈妈，有个同学觉得生活没意思"。"是不是学习压力大了?"我赶紧问道，"不关学习，她说她交的几个好朋友都背叛了她，我不记得怎么反驳她的，但是，我觉得生活很有意思"。鱼儿在床上碰碰跳跳地答道。
是呀，生活中有趣的事情多着呢，因为，几个朋友背叛了她，就要否定其他美好吗？
通过这次对话，让我意识到小朋友渐渐长大，开始重视朋友的关系。
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何为朋友?朋，双月,月是阴，阴与阴的关系就是物以类聚！同学、战友、同事，邻友，棋友，琴友，画友都是朋友。现在你们交往主要以同学为主，同学就是你们的朋友。
宝贝不要怕没朋友，每个阶段有每个阶段的朋友。现在，你们尚小，情绪与喜好容易波动，也容易受到外界影响，因此，今天跟这个同学是好朋友，明天可能又跟那个同学是好朋友啦!说背叛"二字言之过重，过早。
或许，不是朋友背叛了你，是她或他的关注点与喜好发生了变化。你们正处于快速成长期，每一步变化，都预示着你们正逐渐长大，应该为之高兴，而不是对生活的厌倦。
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有朋友从你身边离开，预示着有新的朋友到来。就像在幼儿园期间，你在妈妈身边哭诉:"我好不容易交到好朋友，可她转校了"。我赶紧安慰你:"宝贝，没关系，会有新的朋友来到你身边。如果，你与那位朋友真的有缘，将来也会遇见，在初中时遇见，在大学时遇见，或工作中遇见，一切皆有可能。朋友离开时，我们应满怀感激，感谢她短暂的陪伴，让你感到快乐!同时，祝福她一切安好!期待与她再次相见，期待新的朋友到来!
没辜负你的期待!通过一节画画课，让你与她走在一起，你欣赏她的漫画，她赞赏你的画作，两人互相羡慕对方，都觉得对方的画比自己好。逮着机会，你们就聊个不停，连肖老师也感到奇怪，你们如此小，怎么有那么多话可说，一聊就停不下来。就是如此好的朋友，也面临着分开。因为，你们各自踏上新的学习路程，不得不将幼儿园结交的友谊，留在美好的记忆里。相反，这次分开，没有让你感到特别伤感。显然，经过上次事件，让你成长不少!
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你们满怀憧憬与喜悦走进小学，开启小学生活。经过三年学习，让你们成长不少，也结交不少新朋友。在你们眼里，上学6年未上完，好朋友就不该分开，分开就意味着背叛，背叛让你们感到无所适从，也不知该如何面对那些曾经的朋友即同学，因而滋生生活没意思的感慨。
宝贝，你们来到小学的目的首先是学习，在小学阶段打好基础，养成良好的学习习惯。在不影响学习的情况下，多交朋友，每个同学都有自己的优势，值得你用心交往。
比如，萱萱能跳能写，小小年纪开始着手写小说。
妃儿热心大方，乐于帮助同学，做事精益求精，也富有想象力，经常获得手抄报奖项。
君懿勇于接受挑战，在语言与音乐方面有自己独特的优势。
欣欣各方面都很优秀，成绩好而稳定，能唱能说会弹会画，无论做什么都很认真，在三年学习中，仅被老师批评过一次，非常难得!
臻臻对人热情，成绩也好，有组织能力，能够带动同学自编自演英语剧。
丰学习自觉，已养成了一些好的学习习惯，从小一开始写日记从未间断，那怕放假也有一篇日记，作品经常刊登校刊。
尧尧你们的班长，能跳能画，经常参加各项跳舞比赛也未耽搁学习，还是老师的好帮手。
当然，在妈妈眼里，我的鱼儿也有自己的优势，能画能下，手工与设计也是棒棒哒!今年获得三枚奖牌还有许多荣誉证书。还有其他同学，由于妈妈对他们不了解，在此，不一一列举。
希望你们学习朋友之长，弥补自己之短。同时，利用自己优势去帮助朋友进步。同学或朋友之间，只有同进步，才能获得双方家长的赞同与支持，朋友关系也才能维持长久。
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在朋友或同学交往中，学会赞扬。当朋友获得某项奖项或某方面突出，打动了你，要及时表达自己的赞赏。赞赏要真诚，要言之有理。表达形式多样，根据自己喜欢选择。比如，朋友获得"单词大比拼"奖项，可以边表扬边咨询:"你真棒!怎么记单词的，能不能教教我，想到记单词，我就头痛。"不能当面赞赏时，可以将自己所想写在纸上，卡片里或短信以及录音发给朋友。表达一定要及时，过了三五天，其作用已大打折扣。
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与朋友同学交往时，更要学会帮助，根据不同情况提供不同的帮助。有物质上的帮助，比如共用雨伞，提供笔或纸，借用书本等等。
也有精神层面的帮助，比如倾听与劝说。朋友遇到挫折、碰上烦恼，想找人发泄时，作为朋友，需要耐心地倾听，并尽可能帮她走出低谷。就像前面提到的反驳，鱼儿反驳了朋友的想法，并将自己觉得有意思的事情分析出来，让朋友慢慢意识到原来生活如此有趣，多姿。
如自己无法提供帮助，可以及时告诉父母或寻求书籍以及其他外界帮助。
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与朋友交往，要容忍其缺点。发现朋友的缺点，要抱着“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船”的宽宏气度，容忍朋友的缺点，并选择合适的时机和方法善意地帮助他克服缺点。自己的缺点，无法克服时，也可主动寻求朋友的帮助。比如，鱼儿喜欢翘腿，在学校里，让朋友提醒你改进，在家里，让妈妈提醒你改进。
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与朋友交往，应给双方留有自由的空间，结交其他同学朋友。你们可以商量好，每天课间休息一起玩，其余时间，与其他同学玩。如朋友找到更好的朋友时，应当对她说声谢谢，谢谢她的陪伴。如有缘，你们又会走在一起。千万不要抱怨，责怪朋友，更不能说朋友坏话或打小报告。
并且，你也要积极主动地寻求你的朋友。找朋友可以是兴趣爱好相投，性格相近的同学。也可以找兴趣爱好差异大，性格相反的同学，形成互补。就像妈妈性格内向些，就喜欢找性格外向的人结交。朋友可以二人行，也可以三人行，更可以一群朋友。与朋友在一起，至少要做到两点，一是开心，二是安全。
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对于朋友不合理的要求，你应该果断地说“不”。比如，你朋友说我今天不高兴，不想上课，我们一起逃课吧;我看那个同学不顺眼，我们吓吓她吧;今天老师批评了我，我们去办公室捣捣乱等等不合理的要求。遇到这种情况，你尽可能化解朋友的怒气，并给朋友分析其利弊，不合理行为不但伤害同学与老师，也伤父母的心，对自己有害无益。
实在说服不了同学，可以寻求老师与家长的帮助，或想办法将同学带到老师身边，让老师化解情绪。在劝解过程，一点要有耐心，语气轻柔，不能激发矛盾，更不能让朋友伤害到自己。
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宝贝，随着你们日渐长大，与朋友在一起的时间越多，朋友对你们的影响越大。在一起多些宽容，帮助与支持，少一些抱怨，责怪与争吵。携手共同努力，为梦想而奋斗。
