转眼间又是一个丹桂飘香、金秋收获的季节，这个假期互加计划给了我太多的震撼和惊喜。通过教育信息化2.0信息素养提升班每一位老师的分享，都带给了我全新的理念，丰富了我的见识，同时也激发了我强烈的学习欲望。最开始抱着假期给自己好好充充电，多学习一些新技能的心态选择了这个班级，结果真的是收获颇丰，感恩遇见。印象最深的就是唐校长常说的“未来以来，我们已经在路上。”感谢兴成长让我遇见更好的自己，去创造更多的奇迹。
从第一节王子老师分享的课程开始。我学会了在线奖状制作，我们都需要被鼓励；“找模板”也为我提供了很大的帮助，让我豁然开朗，今后我将会把此项功能更多的应用到教学中，并且推广给需要的人。还有手绘微课、小年糕等视频制作，为老师录制微课提供了很大的方便。听了王子老师的课程，真的是收获颇丰，期待有更多的机会学习。
第二节课引起我深深地的思考和重视，在今后的教学中要如何富有激情，如何把信息技术创新的应用到我的教学中？都说兴趣是最好的老师，所以我要尽可能的把每一项技术应用到最佳效果，尽可能多的创设情境让学生去体验、小组讨论、展览、游戏化学习等等方式，培养学生的动手能力、表达能力、学习能力。作为一名老师更应该多学习，多阅读，以身作则，与时俱进。
第三节课程是梁校长的课，感觉PPT制作真的有毒，一不小心就会上瘾，真的是收获非常大的一节课，影响是深远的，我很庆幸选择了这样的一门课程，能够学到很多，一些问题和误区在以往的PPT制作中真的存在，也忽视了一些基本原则，还有梁校长推荐的学习方法亲自试了一下，非常实用。感谢梁校长的精彩分享、感谢互加计划的全体工作人员。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。坚持实践，坚持进步。期待自己有更大的进步，加油！
第四节课是王思思老师分享的《跨学科视野下的自然笔记》这一节课，非常喜欢，值得所有老师认真钻研。跨学科整合，关键是整合点，跨学科自然笔记，置身真实情景，解决真实问题，基于教材、基于主题、基于生活，跨学科学习，让知识不单一，培养孩子观察能力和动手能力，自然笔记能激发学生的学习求知欲。吸引学生兴趣，培养学生的动手能力和团体协作能力。这也需要老师不断地进行学习创新。通过互加计划的学习，每一节课都非常新颖、非常精彩，值得学习借鉴。
第五节听了思思老师的课程，受益匪浅，对思维导图有了更多、更深的理解，在今后的教学中会更多的去实践，作为老师也需要更多的去练习，去提高。
第六次课程也一样令我惊喜和震撼，真的是每一次课程都有惊喜，感谢陈老师的分享，感谢互加计划负责团队的精心安排，所有课程都超级好这个假期收获很多，也会把学到的在教学过程中进行实践。我在教学中尝试过的APP有作业帮、小打卡、幕布、洋葱数学等等一些软件，在下载的过程中常有不顺利、很多功能不了解，操作起来会有一些困难，大多数都是百度搜索解决问题，或者自己慢慢研究，和用过此软件的人交流等等。社会发展是迅速的，学习类app在教学中也能起重大作用，要合理利用！这样才能正确的发挥APP的有效作用！
第七次课程是钟老师的分享，又学习到了一种全新的教学模式，PBL项目式学习设计，第一次接触这种课程模式，真的是开阔了眼界，收获颇丰。
常听说复杂的事情简单做，你就是行家，简单的事情重复做你就是专家，重复的事情，坚持做你就是赢家。在新的学期让我们以兴成长为契机，坚信只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，让我们携手为梦想而奋斗吧！
