筱雅/文
今天下午，有幸受邀拜访了特殊学校。
因为我们是普通中学，跟特殊学校基本上没有过交集，这次因为一些特别的原因，受邀拜访了这所离县城不远，却是有生以来从未涉足过的地方。
也曾千百次想象过这个地方的状况，无非就是各等可怜人汇集在一起，演绎着各等不容易、各等悲伤、各种哀怨的场所吧？
真正走进他们的世界，我深深的震撼了！
他们的世界里，看不到哀怨、看不到忧伤、看不到彼此间的各等相互嫌弃……
有的是欢声笑语、有的是天真浪漫、有的是热情好客、有的是和乐融融！
当我怀着各种的沉重，踏进他们的校园，印入眼睑的是门口那棵开得正旺的凤凰花。满满一树的红彤彤，灿灿的，艳艳的，在夕阳的缝隙中迎风摇曳，发出蔌蔌的声响，仿佛千百只火红的蝴蝶在树冠上翩翩起舞。
再次跌入视线的是一群嬉戏着的场面:“猫捉老鼠”、“木偶人”、“踢毽子”、“老鹰捉小鸡”尽管他们有着各等的行动不方便、智力反应不过来过来、甚至只能比划着完成游戏中的彼此交流，但所有的这一切，并没有阻碍他们的嬉戏……他们脸上始终洋溢着幸福的微笑，是那般的和乐、那般的其乐融融、那般的天真烂漫！
看到我们走入校园，他们大都停下来:“您好！”“您好！”“您好”……不停的问候，那般热情，温暖了我的心。
之后由校长带着我们参观了他们宿舍、食堂、游戏的地方、康复训练的场所、教室。
在此之前，我从没有真正的接触过聋哑或智障的儿童，内心所有的情感都是对这类孩子的同情。此次受邀，带着浓浓的爱与同情想要去播撒的。
然而今天，我才发现，原来他们也可以如此快乐生活着！
俗话说：上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。我原先认为，他们因为听力和语言障碍，在学校所学的或许也就是像"1+1=2"之类的简单知识，但令我想不到的是，他们不仅学习的内容和普通学校一样，甚至他们的书法、绘画、雕塑、剪纸和制作工艺品的技艺也一样让人惊叹。
在观看着他们的作品时，校长还特别为我们介绍了一位小朋友，他是个智障儿，但他在绘画方面的才能尤为突出，看着他的作品“鱼戏莲叶间”中那活灵活现的小鱼在莲叶间嬉戏着，不由的让我感受到这位小朋友心中对美好明天的渴望，对自己的生活充满着希望。
这一切的一切让我感受到他们的自强不息，对生命的热爱和对美的追求！
天暗下来了，我们不得不在孩子们依依不舍的挥手“再见”声中，踏出校园的大门。
回头看看那株怒放的凤凰花，它在飒飒而生，无惧狂风暴雨之侵扰，无畏骄阳酷暑之折腾，我仿佛看到未来的它会越开越艳……
我由衷的感受到他们小小世界里，孕育着的生活大“乾坤”，我不得不感叹着生命的伟大！
